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设{an}是等差数列,a1=1,公差d=2,{bn}是各项都为正数的等比数列,且b1=1,a3+b5=21.
(1)求{bn}的通项公式;
(2)求数列{
an
bn
}的前n项和Sn
考点:数列的求和,数列递推式
专题:综合题,等差数列与等比数列
分析:(1)设{bn}的公比为q,根据等比数列和等差数列的通项公式,联立方程求得d和q,进而可得{bn}的通项公式.
(2)根据{an}是等差数列,a1=1,公差d=2,求{an}的通项公式,数列{
an
bn
}的通项公式由等差和等比数列构成,进而可用错位相减法求得前n项和Sn
解答: 解:(1)设{bn}的公比为q,则依题意有q>0且
1+2d+q4=21
1+4d+q2=13

解得d=2,q=2.
∴bn=qn-1=2n-1
(2)∵{an}是等差数列,a1=1,公差d=2,∴an=1+(n-1)d=2n-1,
an
bn
=
2n-1
2n-1

∴Sn=1+
3
2
+
5
22
+…+
2n-1
2n-1
,①
2Sn=2+3+
5
2
+…+
2n-1
2n-2
,②
②-①得Sn=2+2+
2
2
+…+
2
2n-2
-
2n-1
2n-2
=6-
2n+3
2n-1
点评:本题主要考查了利用基本量表示等差数列及等 数列的通项公式,错位相减求数列的和是数列求和方法中的重点和难点.
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在发生某公共卫生事件期间,有专业机构认为该事件在一段时间没有发生在规模群体感染的标志为“连续10天,每天新增疑似病例不超过7人”.根据过去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数据,一定符合该标志的是(  )
A、甲地:总体均值为3,中位数为4
B、乙地:中位数为2,众数为3
C、丙地:总体均值为2,总体方差为3
D、丁地:总体均值为1,总体方差大于0

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已知函数f(x)=lnx+
a
x
,g(x)=f(x)-ax+4lnx.
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)设函数h(x)=x2-mx+4,当f(x)在x=2处取得极值时,对任意x1∈[1,2],总存在x2∈(1,3),使得h(x1)≤g(x2)成立,求实数m的取值范围.

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已知集合A={x|x≤-3或x≥2},B={x|1<x<5}.求A∩B和(∁RA)∪B.

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如图甲,△ABC是边长为6的等边三角形,E,D分别为AB,AC靠近B,C的三等分点,点G为边BC边的中点,线段AG交线段ED于点F.将△AED沿ED翻折,使平面AED⊥平面BCDE,连接AB,AC,AG,形成如图乙所示的几何体.
(Ⅰ)求证:BC⊥平面AFG
(Ⅱ)求四棱锥A-BCDE的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
2
3
x3-2ax2-3x.
(1)当a=0时,求曲线y=f(x)在点(3,f(3))的切线方程;
(2)对一切x∈(0,+∞),af′(x)+4a2x≥lnx-3a-1恒成立,求实数a的取值范围;
(3)当a>0时,试讨论f(x)在(-1,1)内的极值点的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=ex(e为自然对数的底数),gn(x)=1+x+
x2
2!
+
x3
3!
+…+
xn
n!
(n∈N+).
(Ⅰ)证明:f(x)≥g1(x);
(Ⅱ)证明:当x≥0时,f(x)≥g2(x);
(Ⅲ)当x≥0时,比较f(x)与gn(x)的大小,并证明.

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如图,四棱椎P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是矩形,PA=AB=1,PD与平面ABCD所成的角是30°,点F是PB的中点,点E在边BC上移动.
(Ⅰ)当点E为BC的中点时,试判断EF与平面PAC的位置关系,并说明理由;
(Ⅱ)证明:无论点E在边BC的何处,都有AF⊥PE;
(Ⅲ)求当BE的长为多少时,二面角P-DE-A的大小为45°.

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设函数f(x)=(x-a)2lnx,a∈R.若x=e为y=f(x)的极值点,求实数a.

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