分析 (1)按照三视图所在的平面两两垂直,看不见的线用虚线,看得见的用实线画出.
(2)由EC∥PD,得EC∥平面PDA,同时,有BC∥平面PDA,因为EC?平面EBC,BC?平面EBC且EC∩BC=C,得到平面BEC∥平面PDA,进而有BE∥平面PDA.
(3)以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DP为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角A-PB-E的余弦值.
解答 解:(1)该组合体的主视图和侧视图如图示:![]()
证明:(2)∵EC∥PD,PD?平面PDA,EC?平面PDA,
∴EC∥平面PDA,
同理可得BC∥平面PDA,![]()
∵EC?平面EBC,BC?平面EBC,且EC∩BC=C,
∴平面BEC∥平面PDA,
又∵BE?平面EBC,∴BE∥平面PDA.
解:(3)∵底面ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PC,且PD=AD=2EC=2,
∴以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DP为z轴,建立空间直角坐标系,
A(2,0,0),P(0,0,2),B(2,2,0),E(0,2,1),
$\overrightarrow{PA}$=(2,0,-2),$\overrightarrow{PB}$=(2,2,-2),$\overrightarrow{PE}$=(0,2,-1),
设平面APB的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PA}=2x-2z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PB}=2x+2y-2z=0}\end{array}\right.$,取x=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,0,1),
设平面PBE的法向量$\overrightarrow{m}$=(a,b,c),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{PB}=2a+2b-2c=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{PE}=2b-c=0}\end{array}\right.$,取b=1,得$\overrightarrow{m}$=(1,1,2),
设二面角A-PB-E的平面角为θ,
则cosθ=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{3}{\sqrt{2}•\sqrt{6}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
∴二面角A-PB-E的余弦值为$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
点评 本题主要考查空间几何体的三视图,二面角的余弦值和线线,线面,面面平行关系的转化,考查很全面,灵活,属中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2,0] | B. | [-2,0) | C. | (-2,0) | D. | [-2,0] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6$\sqrt{3}$ | B. | 6$\sqrt{5}$ | C. | 4$\sqrt{3}$ | D. | 4$\sqrt{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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