【题目】已知直线方程为
,其中
.
(1)求证:直线恒过定点;
(2)当
变化时,求点
到直线的距离的最大值及此时的直线方程;
(3)若直线分别与
轴
轴的负半轴交于
两点,求
面积的最小值及此时的直线方程.
【答案】(1)证明见解析.(2)距离的最大值:
,直线方程:
(3)面积的最小值为
,直线的方程为
.
【解析】
(1)直线
的方程化为:
,令
,解出即可得出直线
经过定点.
(2)设定点为
,当
变化时,
直线
时,点
到直线
的距离的最大,此时直线
与
垂直,可求直线方程.
(3)直线
的斜率
存在且
,因此可设直线
的方程为
,求出直线在
轴、
轴的截距.可得
的面积,利用基本不等式的性质即可得出结果.
(1)直线方程为
,
可化为
对任意
都成立,
所以
,解得
,
所以直线恒过定点
.
(2)设定点为![]()
当
变化时,
直线
时,
点
到直线的距离最大,可知点
与定点
的连线的距离就是所求最大值,
即
,
此时直线
过点
且与
垂直,
∴
,解得![]()
故直线
的方程为
.
(3)由于直线
经过定点
.直线
的斜率
存在且
,
因此可设直线方程为![]()
可得与
轴、
轴的负半轴交于
,
两点
∴
,
,解得
.
∴![]()
当且仅当
时取等号,面积的最小值为4
此时直线
的方程为:
,化为:
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我国华南沿海地区是台风登陆频繁的地区,为统计地形地貌对台风的不同影响,把华南沿海分成东西两区,对台风的强度按风速划分为:风速不小于30米/秒的称为强台风,风速小于30米/秒的称为风暴,下表是2014年对登陆华南地区的15次台风在东西两部的强度统计:
![]()
(1)根据上表,计算有没有99%以上的把握认为台风强度与东西地域有关;
(2)2017年8月23日,“天鸽”在深圳登陆,造成深圳特大风暴,如图所示的茎叶图统计了深圳15块区域的风速.(十位数为茎,个位数为叶)
![]()
①任取2个区域进行统计,求取到2个区域风速不都小于25的概率;
②任取3个区域进行统计,
表示“风速达到强台风级别的区域个数”,求
的分布列及数学期望
.
附:
,其中
.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】唐代诗人李欣的是
古从军行
开头两句说“百日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”诗中隐含着一个有缺的数学故事“将军饮马”的问题,即将军在观望烽火之后从山脚下某处出发,先到河边饮马后再回到军营,怎样走才能使总路程最短?在平面直角坐标系中,设军营所在区域为
,若将军从
出发,河岸线所在直线方程
,并假定将军只要到达军营所在区域即回到军营,则“将军饮马”的最短总路程为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】四棱锥
的底面ABCD是边长为a的菱形,
面ABCD,
,E,F分别是CD,PC的中点.
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(1)求证:平面
平面PAB;
(2)M是PB上的动点,EM与平面PAB所成的最大角为
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知f(x)=xln x,g(x)=x3+ax2-x+2.
(1)如果函数g(x)在区间
上单调递减,求实数a的取值范围;
(2)对任意x∈(0,+∞),2f(x)≤g′(x)+2恒成立,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,
底面
,
,
∥
,
,
.
(1)求证:平面
平面
;
(2)若棱
上存在一点
,使得二面角
的余弦值为
,求
与平面
所成角的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《山东省高考改革试点方案》规定:从2017年秋季高中入学的新生开始,不分文理科;2020年开始,高考总成绩由语数外3门统考科目和物理、化学等六门选考科目构成.将每门选考科目的考生原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级.参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.选考科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到[91,100]、[81,90]、[71,80]、[61,70]、[51,60]、[41,50]、[31,40]、[21,30]八个分数区间,得到考生的等级成绩.
某校高一年级共2000人,为给高一学生合理选科提供依据,对六个选考科目进行测试,其中物理考试原始成绩基本服从正态分布N(60,169).
(Ⅰ)求物理原始成绩在区间(47,86)的人数;
(Ⅱ)按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取3人,记X表示这3人中等级成绩在区间[61,80]的人数,求X的分布列和数学期望.
(附:若随机变量
,则
,
,
)
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