已知数列是各项均不为0的等差数列,公差为,为其前n项和,且满足,.数列满足,, 为数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)是否存在正整数,使得成等比数列?若存在,求出所有
的值;若不存在,请说明理由.
(1) ;(2);(3)存在,,.
【解析】
试题分析:(1)利用通项公式和求和公式展开解析式,解方程组,得出,,写出解析式;(2)先用裂项相消法求出,再讨论的奇数偶数两种情况,利用恒成立解题;(3)先利用等比中项列出表达式,解出.
试题解析:(1)在中,令,
得 即 2分
解得,,∴ 3分
又∵时,满足,∴ 4分
(2)∵, 5分
∴. 6分
①当为偶数时,要使不等式恒成立,即需不等式恒成立. 7分
∵,等号在时取得.
此时 需满足. 8分
②当为奇数时,要使不等式恒成立,即需不等式恒成立.
∴是随的增大而增大, ∴时取得最小值.
此时需满足. 9分
∴综合①、②可得的取值范围是. 10分
(3),,,
若成等比数列,则, 11分
即.
由,可得, 12分
即,
∴. 13分
又,且,所以,此时.
因此,当且仅当,时,数列中的成等比数列. 14分
考点:1.等差数列的通项公式和求和公式;2.裂项相消法求和;3.等比中项.
科目:高中数学 来源: 题型:
已知数列是各项均不为0的等差数列,公差为,为其前项和,且满足,.数列满足,为数列的前项和.
(1)求,和;
(2)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)是否存在正整数,使得成等比数列?若存在,求出所有的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:2014届广东省汕头市高二10月月考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分14分)已知数列是各项均不为的等差数列,公差为,为其前项和,且满足,.数列满足,为数列的前项和.
(1)求、和;
(2)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)是否存在正整数,使得成等比数列?若存在,求出所有
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年上海市长宁区高三4月教学质量检测(二模)理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分。已知数列是各项均不为的等差数列,公差为,为其前项和,且满足
,.数列满足,为数列的前n项和.
(1)求、和;
(2)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年深圳市高三第一次调研考试数学理卷 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知数列是各项均不为的等差数列,公差为,为其前项和,且满足
,.数列满足,为数列的前n项和.
(1)求、和;
(2)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)是否存在正整数,使得成等比数列?若存在,求出所有
的值;若不存在,请说明理由.
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