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     设，，，则

    A. B.       C. D.


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    给出下列命题

    ①若直线与平面内的一条直线平行，则∥；

    ②若平面平面，且，则过内一点与垂直的直线垂直于平面；

    ③；

    ④已知，则“”是“”的必要不充分条件．

    其中正确命题的个数是

    A.4  B.3  C.2  D.1

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数.

    (I)若函数在点（0，）处的切线与直线平行，求a的值；

    (II)当时，恒成立，求实数a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题：关于的不等式的解集是，

    命题：函数的定义域为，若为真，为假， 求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知平面向量，，且，则的值为

    A. 1 B. －1    C. －4        D. 4

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，若方程有且只有两个不相等的实数根，则实数a的取值范围是

    A.      B.      C. D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为了解高二年级学生暑假期间的学习情况，抽取甲、乙两班，调查这两个班的学生暑假期间每天平均学习的时间（单位：小时），统计结果绘成频率分布直方图（如图）．已知甲、乙两班学生人数相同，甲班学生每天平均学习时间在区间[2，4]的有8人．

    （I）求直方图中a的值及甲班学生每天平均学习时间在区间（10，12]的人数；

    （II）从甲、乙两个班每天平均学习时间大于10个小时的学生中任取4人参加测试．求4人中恰有2人为甲班同学的概率。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设常数，若的二项展开式中项的系数为-10，则=        ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若的值等于（    ）

    A．      B．      C．      D．

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