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    已知，则

    [　　]

    A．

    －2008

    B．

    2008

    C．

    2010

    D．

    －2010

    答案：A
    解析：

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    科目：高中数学 来源：人民教育出版社（实验修订本） 高中数学 题型：

    在我校值周活动中，甲、乙等五名值周生被随机地分到A，B，C，D四个不同的岗位服务，每个岗位至少有一名值周生．

    (1)求甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率；

    (2)求甲、乙两人不在同一个岗位服务的概率；

    (3)设随机变量X为这五名值周生中参加A岗位服务的人数，求X的分布列及期望．

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    科目：高中数学 来源：人教B版（新课标） 选修1-1 题型：

    已知函数f(x)的定义域为(－2，2)导函数为且f(0)＝0，则满足f(1＋x)＋f(x－x2)＞0的实数x的取值范围为

    [　　]

    A．

    (－1，1)

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中数学 来源：2016届黑龙江省高一下学期期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    设数列是等差数列，数列是各项都为正数的等比数列，且 ， ，

    ．

    （1）求数列，数列的通项公式；

    （2）求数列的前n项和．

     

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    科目：高中数学 来源：2016届黑龙江省高一下学期期中数学试卷（解析版） 题型：选择题

    定义为个正数的“均倒数”．若已知数列的前项的“均倒数”为，又，则=( )

    A． B． C． D．

     

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    科目：高中数学 来源：2016届黑龙江省高一下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数

    （1）解不等式；

    （2）若不等式的解集为空集，求实数的取值范围．

     

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    科目：高中数学 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高一上学期期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知0＜β＜＜α＜π，且，，求cos（α＋β）的值．

     

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