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【题目】定义:若一个函数存在极大值,且该极大值为负数,则称这个函数为“函数”.

1)判断函数是否为“函数”,并说明理由;

2)若函数是“函数”,求实数的取值范围;

3)已知,求证:当,且时,函数是“函数”.

【答案】1是“函数”,理由见解析;(2;(3)证明见解析.

【解析】

1)利用导数求出函数的极大值,结合题中定义判断即可;

2)分两种情况讨论,利用导数分析函数的单调性,利用题中定义得出关于的不等式,进而可解得实数的取值范围;

3)求出函数的导数,利用导数分析函数的单调性,设函数的极值点分别为,可知是方程的两根,进而可列出韦达定理,结合韦达定理证明出函数的极大值为负数,由此可证得结论.

1)函数是“函数”,理由如下:

因为,则

时,;当时,

所以函数的极大值,故函数是“函数”;

2)函数的定义域为.

时,,函数单调递增,无极大值,不满足题意;

时,当时,,函数单调递增,

时,,函数单调递减,

所以函数的极大值为

易知,解得

因此,实数的取值范围是

3 ,因为,则

所以有两个不等实根,设为

因为,所以,不妨设

时,,则函数单调递增;

时,,则函数单调递减.

所以函数的极大值为

因为

所以

所以函数是“函数”.

练习册系列答案
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【题目】设函数 .

(Ⅰ)讨论函数的单调性;

(Ⅱ)若函数的极大值点为,证明:.

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i)求实数的取值范围;

ii)证明:.

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1)若,点与椭圆左准线的距离为,求椭圆的方程;

2)已知直线的斜率是直线斜率的倍.

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1)若张明同学在这次考试中的物理原始分为86分,等级为,其所在原始分分布区间为8293,求张明转换后的物理成绩(精确到1);按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取100人,记表示这100人中等级成绩在区间内的人数,求最有可能的取值(概率最大);

2)①求(同一组中的数据用该组区间的中点作代表);

②由①中的数据,记该校高一学生的物理原始分高于84分的人数为,求

附:若,则

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面积的最小值为4

②以为直径的圆与x轴相切;

③记的斜率分别为,则

④过焦点Fy轴的垂线与直线分别交于点MN,则以为直径的圆恒过定点.

A.1B.2C.3D.4

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