【题目】定义:若一个函数存在极大值,且该极大值为负数,则称这个函数为“函数”.
(1)判断函数是否为“
函数”,并说明理由;
(2)若函数是“
函数”,求实数
的取值范围;
(3)已知,
,
、
,求证:当
,且
时,函数
是“
函数”.
【答案】(1)是“
函数”,理由见解析;(2)
;(3)证明见解析.
【解析】
(1)利用导数求出函数的极大值,结合题中定义判断即可;
(2)分和
两种情况讨论,利用导数分析函数
的单调性,利用题中定义得出关于
的不等式,进而可解得实数
的取值范围;
(3)求出函数的导数
,利用导数分析函数
的单调性,设函数
的极值点分别为
、
,可知
、
是方程
的两根,进而可列出韦达定理,结合韦达定理证明出函数
的极大值为负数,由此可证得结论.
(1)函数是“
函数”,理由如下:
因为,则
,
当时,
;当
时,
,
所以函数的极大值
,故函数
是“
函数”;
(2)函数的定义域为
,
.
当时,
,函数
单调递增,无极大值,不满足题意;
当时,当
时,
,函数单调递增,
当时,
,函数单调递减,
所以函数的极大值为
,
易知,解得
,
因此,实数的取值范围是
;
(3) ,因为
,
,则
,
所以有两个不等实根,设为
、
,
因为,所以
,
,不妨设
,
当时,
,则函数
单调递增;
当时,
,则函数
单调递减.
所以函数的极大值为
,
由得
,
因为,
,
所以
.
所以函数是“
函数”.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点分别为椭圆
的左右顶点和右焦点,过点
的直线交椭圆
于点
.
(1)若,点
与椭圆
左准线的距离为
,求椭圆
的方程;
(2)已知直线的斜率是直线
斜率的
倍.
①求椭圆的离心率;
②若椭圆的焦距为
,求
面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某省2020年高考将实施新的高考改革方案.考生的高考总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成,总分为750分.其中,统一高考科目为语文、数学、外语,自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目是从物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中选择3门作为选考科目,语文、数学、外语三科各占150分,选考科目成绩采用“赋分制”,即原始分数不直接用,而是按照学生分数在本科目考试的排名来划分等级并以此打分得到最后得分.根据高考综合改革方案,将每门等级考试科目中考生的原始成绩从高到低分为,
,
,
,
,
,
,
共8个等级.参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%,7%,16%,24%,24%,16%,7%,3%.等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将
至
等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到91~100,81~90,71~80,61~70,51~60,41~50,31~40,21~30八个分数区间,得到考生的等级成绩.举例说明:某同学化学学科原始分为65分,该学科
等级的原始分分布区间为58~69,则该同学化学学科的原始成绩属
等级.而
等级的转换分区间为61~70,那么该同学化学学科的转换分计算方法为:设该同学化学学科的转换等级分为
,
,求得
.四舍五入后该同学化学学科赋分成绩为67.为给高一学生合理选科提供依据,全省对六个选考科目进行测试,某校高一年级2000人,根据该校高一学生的物理原始成绩制成频率分布直方图(见右图).由频率分布直方图,可以认为该校高一学生的物理原始成绩
服从正态分布
,用这2000名学生的平均物理成绩
作为
的估计值,用这2000名学生的物理成绩的方差
作为
的估计值.
(1)若张明同学在这次考试中的物理原始分为86分,等级为,其所在原始分分布区间为82~93,求张明转换后的物理成绩(精确到1);按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取100人,记
表示这100人中等级成绩在区间
内的人数,求
最有可能的取值(概率最大);
(2)①求,
(同一组中的数据用该组区间的中点作代表);
②由①中的数据,记该校高一学生的物理原始分高于84分的人数为,求
.
附:若,则
,
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一胸针图样由等腰三角形及圆心
在中轴线上的圆弧
构成,已知
,
.为了增加胸针的美观程度,设计师准备焊接三条金丝线
且
长度不小于
长度,设
.
(1)试求出金丝线的总长度,并求出
的取值范围;
(2)当为何值时,金丝线的总长度
最小,并求出
的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我们知道,目前最常见的骰子是六面骰,它是一颗正立方体,上面分别有一到六个洞(或数字),其相对两面之数字和必为七.显然,掷一次六面骰,只能产生六个数之一(正上面).现欲要求你设计一个“十进制骰”,使其掷一次能产生0~9这十个数之一,而且每个数字产生的可能性一样.请问:你能设计出这样的骰子吗?若能,请写出你的设计方案;若不能,写出理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知四棱锥P-ABCD的三视图如下图所示,E是侧棱PC上的动点.
(1)求证:BD⊥AE
(2)若点E为PC的中点,求二面角D-AE-B的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线的焦点为F,过F的直线与抛物线交于A,B两点,点O为坐标原点,则下列命题中正确的个数为( )
①面积的最小值为4;
②以为直径的圆与x轴相切;
③记,
,
的斜率分别为
,
,
,则
;
④过焦点F作y轴的垂线与直线,
分别交于点M,N,则以
为直径的圆恒过定点.
A.1B.2C.3D.4
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