【题目】已知函数
,
.
(1)若
.
(ⅰ)求曲线
在点
处的切线方程;
(ⅱ)求函数
在区间
内的极大值的个数.
(2)若
在
内单调递减,求实数
的取值范围.
【答案】(1)(ⅰ)
;(ⅱ)1;(2)
.
【解析】
(1)(ⅰ)求出导函数,得到
与
,利用点斜式得到直线的方程;(ⅱ)研究函数在区间
内单调性,结合极值的定义得到答案;
(2)由题可知
,其中
,分两类情况:
与
,
结合函数的单调性与极值即可得到实数
的取值范围.
(1)(ⅰ)因为
,
所以
,
.
又因为
,
所以曲线
在点
处的切线方程为
,
化简得
.
(ⅱ)当
时,
,
单调递增,此时
无极大值.
当
时,设
,则
,
所以
在
内单调递减.
又因为
,
,
所以在
内存在唯一的
,使得
.
当
变化时,
,
的变化如下表
|
|
|
|
|
| 0 |
|
| ↗ | ↘ |
所以
在
内单调递增,在
内单调递减,此时
有唯一极大值.
综上所述,
在
内的极大值的个数为
.
(2) 由题可知
,其中
.
当
时,
,故
在
内单调递减;
下面设
.
对于
,
,且
,
所以
.
所以当
时,
.
设
,
,
则
.
所以
在
上单调递减.
,
.
当
时,即
时,
,对
,
,
所以
,
在
内单调递增,不符合题意.
当
时,即
时,
,
,
所以
,使
,
因为
在
内单调递减,
所以对
,
,所以
.
所以
在
内单调递增,不符合题意.
所以当
时,
在
内不单调递减.
综上可得
,
故
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知动点P到直线
的距离与到点
的距离之比为
.
(1)求动点P的轨迹
;
(2)直线
与曲线
交于不同的两点A,B(A,B在
轴的上方)
:
①当A为椭圆与
轴的正半轴的交点时,求直线
的方程;
②对于动直线
,是否存在一个定点,无论
如何变化,直线
总经过此定点?若存在,求出该定点的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为
,(t为参数),以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为(ρ﹣2cosθ)2=5﹣4sin2θ.
(1)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;
(2)若直线l与曲线C相切,求m的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】垃圾分类是改善环境,节约资源的新举措.住建部于6月28日拟定了包括我市在内的46个重点试点城市,要求这些城市在2020年底基本建成垃圾分类处理系统.为此,我市某中学对学生开展了“垃圾分类”有关知识的讲座并进行测试,将所得测试成绩整理后,绘制出频率分布直方图如图所示.
![]()
(1)求频率分布直方图中a的值,并估计测试的平均成绩;
(2)将频率视为相应的概率,如果从参加测试的同学中随机选取4名同学,这4名同学中测试成绩在
的人数记为
,求
的分布列及数学期望.
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【题目】中国有十二生肖,又叫十二属相,每一个人的出生年份对应了十二种动物(鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪)的一种,现有十二生肖的吉祥物各一个,甲、乙、丙三位同学依次选一个作为礼物,甲同学喜欢牛、马和羊,乙同学喜欢牛、兔、狗和羊,丙同学哪个吉祥物都喜欢,则让三位同学选取的礼物都满意的概率是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】“公平正义”是社会主义和谐社会的重要特征,是社会主义法治理念的价值追求.“考试”作为一种公平公正选拔人才的有效途径,正被广泛采用.每次考试过后,考生最关心的问题是:自己的考试名次是多少?自已能否被录取?能获得什么样的职位?
某单位准备通过考试(按照高分优先录取的原则)录用
名,其中
个高薪职位和
个普薪职位.实际报名人数为
名,考试满分为
分. 考试后对部分考生考试成绩进行抽样分析,得到频率分布直方图如下:
![]()
试结合此频率分布直方图估计:
(1)此次考试的中位数是多少分(保留为整数)?
(2)若考生甲的成绩为280分,能否被录取?若能被录取,能否获得高薪职位?(分数精确到个位,概率精确到千分位)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知在矩形
中,
为边
的中点,将
沿直线
折起到
(
平面
)的位置,
为线段
的中点.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)已知
,当平面
平面
时,求直线
与平面
所成角的正弦值.
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