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【题目】如图所示的多面体是由一个直平行六面体被平面所截后得到的,其中.

1)求证:平面平面

2)求直线与平面所成角的正弦值.

【答案】(1)见解析(2)

【解析】

(1)在中,由余弦定理可得,则可得,在直平行六面体中,平面,则可得,由此说明平面,即可证明平面平面

2)以为原点建立空间直角坐标系,表示出各点的坐标,求出平面的法向量,由直线与平面所成角正弦值的公式即可得到直线与平面所成角的正弦值。

1)证明:在中,因为.

由余弦定理得,

解得

在直平行六面体中,平面平面

平面

∴平面平面.

2)解:如图以为原点建立空间直角坐标系

因为

所以

.

设平面的法向量

,得

.

设直线和平面的夹角为

所以

所以直线与平面所成角的正弦值为.

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每分钟跳绳个数

得分

17

18

19

20

(Ⅰ)现从样本的100名学生中,任意选取2人,求两人得分之和不大于35分的概率;;

(Ⅱ)若该校初三年级所有学生的跳绳个数服从正态分布,用样本数据的平均值和方差估计总体的期望和方差,已知样本方差(各组数据用中点值代替).根据往年经验,该校初三年级学生经过一年的训练,正式测试时每人每分钟跳绳个数都有明显进步,假设今年正式测试时每人每分钟跳绳个数比初三上学期开始时个数增加10个,现利用所得正态分布模型:

预计全年级恰有2000名学生,正式测试每分钟跳182个以上的人数;(结果四舍五入到整数)

若在全年级所有学生中任意选取3人,记正式测试时每分钟跳195以上的人数为ξ,求随机变量的分布列和期望.

附:若随机变量服从正态分布,则.

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