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    数列中，已知依次计算可猜得的表达式为（）
    A．B．C．D．
    B
    略
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）在数列，是各项均为正数的等比数列，设．（Ⅰ）数列是否为等比数列？证明你的结论；（Ⅱ）设数列，的前项和分别为，．若，，求数列的前项和．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在数列在中，，，,其中为常数，则       

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分14分）设数列满足．
    （I）求数列的通项；
    （II）设，求数列的前项和．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    等差数列中,第2、3、7项成等比数列,求公比q.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    对于各数互不相等的正数数组（是不小于的正整数），如果在时有，则称“与”是该数组的一个“顺序”，一个数组中所有“顺序”的个数称为此数组的“顺序数”．例如，数组中有顺序“2，４”，“２，3”，其“顺序数”等于２．若各数互不相等的正数数组的“顺序数”是４，则的“顺序数”是          ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设是公差为正数的等差数列，若，，
    则（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    2010年4月,我国青海省玉树地区发生了7.1级地震.某中学组织学生在社区开展募捐活动，第一天只有10人捐款，人均捐款10元，之后通过积极宣传，从第二天起，每天的捐款人数是前一天的2倍，且人均捐款数比前一天多5元，则截止第5天（包括第5天）捐款总数将达到 （  ）
    A．4800元B．8000元C．9600元D．11200元

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    用三个字母组成一个长度为个字母的字符串，要求由开始，相邻两个字母不同. 例如时，排出的字符串可能是或；时排出的字符串可能是
    (如图).若记长度为个字母的字符串中，以字母结尾的所有字符串的种数为，
    如：则数列的前项之和为       ．

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