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如果一个数列的各项都是实数,且从第二项起,每一项与它的前一项的平方差是同一个常数,则称该数列为等方差数列,这个常数叫这个数列的公方差.
(Ⅰ)若数列{an}既是等方差数列,又是等差数列,求证:该数列是常数列;
(Ⅱ)已知数列{an}是首项为2,公方差为2的等方差数列,数列{bn}的前n项和为Sn,且满足.若不等式对?n∈N*恒成立,求m的取值范围.
【答案】分析:(Ⅰ)依题,通过分解因式,利用{an}为等差数列,设公差为d,求出d=0,说明{an}是常数列.
(Ⅱ)通过为首项为4,公差为2的等差数列,求出,由得bn,利用错位相减法求出Sn,通过不等式,推出恒成立,由归纳法原理推出n≥4时,3k+1<2k,求出m的取值范围为m≤3.
解答:解:(Ⅰ)依题
⇒(an+1-an)(an+1+an)=(an-an-1)(an+an-1
又{an}为等差数列,设公差为d,

故{an}是常数列.(4分)
(Ⅱ)由{an}是首项为2,公方差为2的等方差数列.
为首项为4,公差为2的等差数列,(6分)
         ①
  ②
(10分)
不等式即3•2n-(n+3)>m•2n-4n-4也即(m-3)•2n<3n+1,即恒成立
由于n=1,2,3时,3n+1>2n;n=4时,3n+1<2n
假设n=k(k≥4)时,3k+1<2k
那么2k+1=2•2k>2(3k+1)=3(k+1)+1+(3k-2)>3(k+1)+1,
由归纳法原理知:n≥4时,3k+1<2k
所以⇒m-3≤0,
故m的取值范围为m≤3(14分)
点评:本题考查新定义的应用,数列特征的判断,数列求和的错位相减法的应用,转化思想,计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如果一个数列的各项都是实数,且从第二项开始,每一项与它前一项的平方差是相同的常数,则称该数列为等方差数列,这个常数叫这个数列的公方差.
(1)设数列{an}是公方差为p的等方差数列,求an和an-1(n≥2,n∈N)的关系式;
(2)若数列{an}既是等方差数列,又是等差数列,证明该数列为常数列;
(3)设数列{an}是首项为2,公方差为2的等方差数列,若将a1,a2,a3,…,a10这种顺序的排列作为某种密码,求这种密码的个数.

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(2012•安徽模拟)如果一个数列的各项都是实数,且从第二项起,每一项与它的前一项的平方差是同一个常数,则称该数列为等方差数列,这个常数叫这个数列的公方差.
(Ⅰ)若数列{an}既是等方差数列,又是等差数列,求证:该数列是常数列;
(Ⅱ)已知数列{an}是首项为2,公方差为2的等方差数列,数列{bn}的前n项和为Sn,且满足an2=2n+1bn.若不等式2nSn>m•2n-2an2对?n∈N*恒成立,求m的取值范围.

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如果一个数列的各项都是实数,且从第二项开始,每一项与它前一项的平方差是相同的常数,则称该数列为等方差数列,这个常数叫做这个数列的公方差.设数列{an}是首项为2,公方差为2的等方差数列,若将a1,a2,a3,…,a10这种顺序的排列作为某种密码,则这种密码的个数为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果一个数列的各项都是实数,且从第二项开始,每一项与它前一项的平方差是相同的常数,则称该数列为等方差数列,这个常数叫这个数列的公方差.

(1)设数列{an}是公方差为p的等方差数列,求an和an-1(n≥2,n∈N)的关系式;

(2)若数列{an}既是等方差数列,又是等差数列,证明该数列为常数列.

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科目:高中数学 来源:2011年辽宁名校领航高考预测试(六)数学卷 题型:选择题

如果一个数列的各项都是实数,且从第二项开始,每一项与它前一项的平方差是相同的常数,则称该数列为等方差数列,这个常数叫做这个数列的公方差.设数列是首项为2,公方差为2的等方差数列,若将这种顺序的排列作为某种密码,则这种密码的个数为

A.  18个                B.  256个           C.  512个           D.  1024个

 

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