分析 (1)由an+2-2an+1+an=0( n∈N*),变形为an+2-an+1=an+1-an,可知{an}为等差数列,由已知利用通项公式即可得出,
(2)令an=10-2n≥0,解得n≤5.令Tn=a1+a2+…+an=9n-n2.可得当n≤5时,Sn=|a1|+|a2|+…+|an|=a1+a2+…+an=Tn,n≥6时,Sn=a1+a2+…+a5-a6-a7…-an=T5-(Tn-T5)=2T5-Tn即可得出,
(3)要想判断一个数列有无最大项,可以判断数列的单调性,如果数列的前n项是递增的,从n+1项开始是递减的,则bn(bn+1)即为数列的最大项,故我们可以判断构造bn+1-bn的表达式,然后进行分类讨论,给出最终的结论.
解答 解:(1)∵an+2-2an+1+an=0( n∈N*)
∴an+2-an+1=an+1-an,
∴{an}为等差数列,设公差为d,
由a1=8,a4=2可得2=8+3d,解得d=-2,
∴an=8-2(n-1)=10-2n.
(2)令an=10-2n≥0,解得n≤5.
令Tn=a1+a2+…+an=$\frac{1}{2}$n(8+10-2n)=9n-n2.
∴当n≤5时,Sn=|a1|+|a2|+…+|an|=a1+a2+…+an=Tn=9n-n2,
n≥6时,Sn=a1+a2+…+a5-a6-a7…-an=T5-(Tn-T5)=2T5-Tn=n2-9n+40.
故Sn=$\left\{\begin{array}{l}{9n-{n}^{2},n≤5}\\{{n}^{2}-9n+40,n≥6}\end{array}\right.$,
(3):${b_n}=(3n-9+{a_n})•{(\frac{10}{11})^n}$=(n+1)•($\frac{10}{11}$)n,
∵bn+1-bn=(n+2)($\frac{10}{11}$)n+1-(n+1)($\frac{10}{11}$)n
=$\frac{9-n}{11}$•($\frac{10}{11}$)n,
∴当n<9时,bn+1-bn>0,即bn+1>bn;
当n=9时,bn+1-bn=0,即bn+1=bn;
当n>9时,bn+1-bn<0,即bn+1<bn;
故b1<b2<b3<…<b9=b10>b11>b12>….
∴数列{bn}有最大项b9或b10,
其值为10•($\frac{10}{11}$)9,其项数为9或10.
点评 本题考查了等差数列的通项公式及其前n项和公式、含有绝对值的数列的前n项和的求法、分类讨论等基础知识与基本技能方法,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5 | B. | 7 | C. | 6 | D. | 9 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a<b<c | B. | c<b<a | C. | b<a<c | D. | b<c<a |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | b=-2,c=3 | B. | b=-2,c=2 | C. | b=-2,c=-1 | D. | b=2,c=-1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,$\frac{3}{2}$] | B. | [-$\frac{3}{2}$,+∞) | C. | [$\frac{3}{2}$,+∞) | D. | (-∞,-$\frac{3}{2}$] |
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