【题目】已知(
),定义
.
(1)求函数的极值
(2)若,且存在
使
,求实数
的取值范围;
(3)若,试讨论函数
(
)的零点个数.
【答案】(1) 的极大值为
,极小值为
;(2)
;(3)当
时,
有两个零点;当
时,
有一个零点;当
时,
有无零点.
【解析】试题分析:
(1)结合函数的解析式求导有,利用导函数研究函数的极值可得
的极大值为
,极小值为
;
(2)原问题转化为不等式在
上有解,构造新函数
(
),据此讨论可得
.
(3)结合(1)的结论有在
上的最小值为
,分类讨论:
①当时,
在
上无零点.
②当时,
在
上有一个零点.
③当时,
在
上有两个零点.
试题解析:
(1)∵函数,
∴
令,得
或
,∵
,∴
,列表如下:
极大值 | 极小值 |
∴的极大值为
,极小值为
.
(2),∵存在
使
,
∴在
上有解,即
在
上有解,即不等式
在
上有解,
设(
),∵
对
恒成立,
∴在
上单调递减,∴当
时,
的最大值为
.
∴,即
.
(3)由(1)知, 在
上的最小值为
,
①当,即
时,
在
上恒成立,
∴在
上无零点.
②当,即
时,
,又
,
∴在
上有一个零点.
③当,即
时,设
(
),
∵,∴
在
上单调递减,
又,
,∴存在唯一的
,使得
.
Ⅰ.当时,
∵,∴
且
为减函数,
又,
,
∴在
上有一个零点;
Ⅱ.当时
∵,∴
且
为增函数.
∵,∴
在
上有一个零点;
从而在
上有两个零点.
综上所述,当时,
有两个零点;当
时,
有一个零点;
当时,
有无零点.
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【题目】为了展示中华汉字的无穷魅力,传递传统文化,提高学习热情,某校开展《中国汉字听写大会》的活动.为响应学校号召,2(9)班组建了兴趣班,根据甲、乙两人近期8次成绩画出茎叶图,如图所示(把频率当作概率).
(1)求甲、乙两人成绩的平均数和中位数;
(2)现要从甲、乙两人中选派一人参加比赛,从统计学的角度,你认为派哪位学生参加比较合适?
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【题目】已知函数f(x)= ,x∈R,a∈R.
(1)a=1时,求证:f(x)在区间(﹣∞,0)上为单调增函数;
(2)当方程f(x)=3有解时,求a的取值范围.
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【题目】某校高三共有800名学生,为了解学生3月月考生物测试情况,根据男女学生人数差异较大,从中随机抽取了200名学生,记录他们的分数,并整理得如图频率分布直方图.
(1)若成绩不低于60分的为及格,成绩不低于80分的为优秀,试估计总体中合格的有多少人?优秀的有多少人?
(2)已知样本中有一半的女生分数不小于80,且样本中不低于80分的男女生人数之比2:3,试估计总体中男生和女生人数的比例.
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【题目】已知函数f(x)=2x﹣ (x∈R).
(1)讨论f(x)的奇偶性;
(2)若2xf(2x)+mf(x)≥0对任意的x∈[0,+∞)恒成立,求实数m的取值范围.
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【题目】如图,江的两岸可近似地看出两条平行的直线,江岸的一侧有,
两个蔬菜基地,江岸的另一侧点
处有一个超市.已知
、
、
中任意两点间的距离为
千米,超市欲在
之间建一个运输中转站
,
,
两处的蔬菜运抵
处后,再统一经过货轮运抵
处,由于
,
两处蔬菜的差异,这两处的运输费用也不同.如果从
处出发的运输费为每千米
元.从
处出发的运输费为每千米
元,货轮的运输费为每千米
元.
(1)设,试将运输总费用
(单位:元)表示为
的函数
,并写出自变量的取值范围;
(2)问中转站建在何处时,运输总费用
最小?并求出最小值.
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【题目】随机抽取了40辆汽车在经过路段上某点时的车速(km/h),现将其分成六段: ,
,
,
,
,
,后得到如图所示的频率分布直方图.
(Ⅰ)现有某汽车途经该点,则其速度低于80km/h的概率约是多少?
(Ⅱ)根据直方图可知,抽取的40辆汽车经过该点的平均速度约是多少?
(Ⅲ)在抽取的40辆且速度在(km/h)内的汽车中任取2辆,求这2辆车车速都在
(km/h)内的概率.
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