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已知函数f(x)=alnx+x2 (a为实常数).
(1)当a=-4时,求函数f(x)在[1,e]上的最大值及相应的x值;
(2)当x∈[1,e]时,讨论方程f(x)=0根的个数.
考点:利用导数求闭区间上函数的最值,根的存在性及根的个数判断
专题:导数的综合应用
分析:(1)把a=-4代入函数解析式,求出函数的导函数,由导函数的零点把给出的定义[1,e]分段,判出在各段内的单调性,从而求出函数在[1,e]上的最大值及相应的x值;
(2)把原函数f(x)=alnx+x2求导,分a≥0和a<0讨论打哦函数的单调性,特别是当a<0时,求出函数f(x)在[1,e]上的最小值及端点处的函数值,然后根据最小值和F(e)的值的符号讨论在x∈[1,e]时,方程f(x)=0根的个数.
解答: 解:(1)当a=-4时,f(x)=-4lnx+x2
函数的定义域为(0,+∞).
f′(x)=-
4
x
+2x

令f'(x)=0得,x=
2
x=-
2
舍去.
x∈[1,
2
)
时,f'(x)<0.
∴函数f(x)在[1,
2
)
上为减函数,在(
2
,e]
上为增函数,
由f(1)=-4ln1+12=1,f(e)=-4lne+e2=e2-4,
∴函数f(x)在[1,e]上的最大值为e2-4,相应的x值为e;
(2)由f(x)=alnx+x2,得
f′(x)=
a
x
+2x

若a≥0,则在[1,e]上f′(x)>0,函数f(x)=alnx+x2在[1,e]上为增函数,
由f(1)=1>0知,方程f(x)=0的根的个数是0;
若a<0,由f′(x)=0,得x=
-2a
2
或x=-
-2a
2
(舍去)
-2a
2
≤1,即-2≤a<0,f(x)=alnx+x2在[1,e]上为增函数,
由f(1)=1>0知,方程f(x)=0的根的个数是0;
-2a
2
≥e,即a≤-2e2,f(x)=alnx+x2在[1,e]上为减函数,
由f(1)=1,f(e)=alne+e2=e2+a≤-e2<0,
∴方程f(x)=0在[1,e]上有1个实数根;
若1<
-2a
2
<e,即-2e2<x<-2,
f(x)在[1,
-2a
2
)上为减函数,在[
-2a
2
,e]上为增函数,
由f(1)=1>0,f(e)=e2+a.
f(x)min=f(
-2a
2

=aln
-2a
2
+(
-2a
2
2
=
a
2
[ln(-
a
2
)-1]

-
a
2
<e,即-2e<a<-2时,f(
-2a
2
)>0,方程f(x)=0的根的个数是0;
当a=-2e时,方程f(x)=0在[1,e]上的根的个数是1;
当-e2≤a<-2e时,f(
-2a
2
)<0,f(e)=a+e2≥0,方程f(x)=0的根的个数是2;
当-2e2<a<-e2时f(
-2a
2
)<0,f(e)=a+e2<0,方程f(x)=0在[1,e]上的根的个数是1.
点评:本题考查了利用导数求闭区间上的最值,考查了根的存在性及根的个数的判断,考查了分类讨论的数学思想方法和数学转化思想方法,训练了构造函数求变量的取值范围,此题是有一定难度题目.
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直线y=2x被椭圆
x2
8
+
y2
4
=1
截得的弦长是(  )
A、
4
10
3
B、
4
10
9
C、
2
10
3
D、
16
9

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1
3
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