【题目】已知数列满足:
.
(1)写出数列的前6项的值;
(2)猜想数列与
的单调性,选择一种情形证明你的结论.
【答案】(1),
,
,
,
,
;(2)证明见解析.
【解析】
(1)由已知得,由此依次求得
;
(2)由归纳法得出数列与
的单调性,并用数学归纳法证明.
(1)∵,∴
,
∴,
,
,
,
,
(2)由(1) 结论:是递增数列,
是递减数列.
由,得
,由
知数列
是正项数列,
①证是递增数列,即证
对一切正整数
恒成立,
(i)显然,即
时,不等式成立,
(ii)假设时,不等式成立,即
,∴
,则
,
,即
,
易知函数在
上是增函数,
∴,
∴,
∵,∴
,即
,
∴时,不等式成立,
综合(i)(ii)可知对一切正整数,
成立,即
是递增数列.
②证是递减数列,即证
对一切正整数
恒成立,
(i)显然,即
时,不等式成立,
(ii)假设时,不等式成立,即
,∴
,则
,
,(
舍去),
易知函数在
上是增函数,
∴,
∴,
∵,∴
,即
,
∴时,不等式成立,
综合(i)(ii)可知对一切正整数,
成立,即
是递减数列.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某篮球运动员的投篮命中率为,他想提高自己的投篮水平,制定了一个夏季训练计划
为了了解训练效果,执行训练前,他统计了10场比赛的得分,计算出得分的中位数为15分,平均得分为15分,得分的方差为
执行训练后也统计了10场比赛的得分,成绩茎叶图如图所示:
请计算该篮球运动员执行训练后统计的10场比赛得分的中位数、平均得分与方差;
如果仅从执行训练前后统计的各10场比赛得分数据分析,你认为训练计划对该运动员的投篮水平的提高是否有帮助?为什么?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(本小题满分10分)[选修4-4,极坐标与参数方程选讲]
在直角坐标系x0y中,曲线C1的参数方程为(
为参数),以原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为p=4sin9
(1)求曲线C1的普通方程和C2的直角坐标方程;
(Ⅱ)已知曲线C3的极坐标方程为=α,(0<α<x,p∈R),点A是曲线C3与C1的交点,点B是曲线C3与C2的交点,且A,B均异于原点O,且|AB|=4
,求实数α的值
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】假设某市2011年新建住房400万m2,其中250万m2是中低价房,预计在今后的若干年内,该市每年新建住房面积平均比上一年增长8%.另外,每年新建住房中,中低价房的面积比上一年增加50万m2,那么到哪一年底,
(1)该市历年所建中低价房的累计面积(以2011年为累计的第一年)将首次不少于4750万m2?
(2)当年建造的中低价房的面积占该年建造住房面积的比例首次大于85%.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我国古代有着辉煌的数学研究成果,其中的《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、《缉古算经》,有丰富多彩的内容,是了解我国古代数学的重要文献,这5部专著中有3部产生于汉、魏、晋、南北朝时期,某中学拟从这5部专著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容,则所选2部专著中至少有一部是汉、魏、晋、南北朝时期专著的概率为( )
A. B.
C.
D.
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【题目】如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=120°,AC=AB=2,AA1=3.
(1)求三棱柱ABC-A1B1C1的体积;
(2)若M是棱BC的一个靠近点C的三等分点,求二面角A-A1M-B的余弦值.
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【题目】已知如图1直角梯形,
,
,
,
,
为
的中点,沿
将梯形
折起(如图2),使平面
平面
.
(1)证明平面
;
(2)在线段上是否存在点
,使得平面
与平面
所成的锐二面角的余弦值为
.
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