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    用数学归纳法证明: 的第二步中,当时等式左边与时的等式左边的差等于　　　.


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    阅读如图所示的程序框图，若输入，则输出的值是   

    A．     B．      C．      D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一物体的运动方程为s＝2tsint＋t，则它的速度方程为(　 )

    A．v＝2sint＋2tcost＋1      B．v＝2sint＋2tcost

    C．v＝2sint                D．v＝2sint＋2cost＋1

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，对于任意实数恒有。

    （1）求实数的取值范围；

    （2）当最大时，关于的方程恰有两个不同的根，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用反证法证明某命题时，对结论“自然数中至多有2个偶数”的正确假设为“假设自然数中      ”．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知复数，（，是虚数单位）．

    （1）若复数在复平面上对应点落在第一象限，求实数的取值范围；

    （2）若虚数是实系数一元二次方程的根，求实数值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某中学高中一年级有400人，高中二年级有320人，高中三年级有280人，现从中抽取一个容量为200人的样本，则高中二年级被抽取的人数为          ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数．（为常数）

      （1）当时，①求的单调增区间；②试比较与的大小；

      （2），若对任意给定的，在上总存在两个不同的，使得成立，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知分别为椭圆的上下焦点，其是抛物线的焦点，点M是与在第二象限的交点，且

    （1）试求椭圆的方程；

    （2）与圆相切的直线交椭圆于A，B两点，若椭圆上一点P满足的取值范围.

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