分析 (1)若取出的这2个数都是偶数,若取出的这2个数都是奇数,再把所求得的这2个数相加,即得所求
(2)根据题意,若每次取出2个数的和大于20,则两个数中至少有一个大于10,进而分两种情况讨论,①若取出的2个数都大于10,②若取出的2个数有一个小于或等于10,分别计算其所有的情况数目,进而由加法原理,计算可得答案.
解答 解:(1):1到20共20个整数中,偶数有10个,奇数有10个.
若取出的这2个数都是偶数,方法共有C102=45种; 若取出的这2个数都是奇数,方法共有C102=45种,
故所取的两数和为偶数的取法有45+45=90种,
(2):据题意,若每次取出2个数的和大于20,则两个数中至少有一个大于10,
可以分两种情况讨论,
①当取出的2个数都大于10时,则有C102=45 种.
②若取出的2个数有一个小于或等于10,
当一个数取1时,另1个只能取20,有C11种取法;
当一个数取2时,另1个只能取20或19,有C21种取法;
…
当一个数取10时,另1个数只能取20,19,18,…,11中的一个,有C101=10种取法,
45+1+2+3+…+10=100.
点评 本题考查分类加法计数原理的运用,注意分类后,寻找规律,避免大量运算,其次注意分类讨论要不重不漏,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $-\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $-\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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| 班级 | 男生数 | 女生数 | 总数 |
| 高三(1) | 30 | 20 | 50 |
| 高三(2) | 30 | 30 | 60 |
| 高三(3) | 35 | 20 | 55 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 3 | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{13}}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x-2)2+y2=16 | B. | x2+y2=16 | C. | (x-4)2+y2=16 | D. | x2+y2=4 |
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