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设函数y=f(x)是定义域在R,并且满足f(x+y)=f(x)+f(y),f(
1
3
)=1,且当x>0时,f(x)<0.
(1)求f(0)的值;
(2)判断函数的奇偶性;
(3)如果f(x)+f(2+x)<2,求x的取值范围.
考点:抽象函数及其应用
专题:函数的性质及应用
分析:(1)赋值令x=y=0,则可求f(0)的值;
(2)令y=-x,结合f(0)的值,可得结论;
(3)利用单调性的定义,结合足f(x+y)=f(x)+f(y),可得函数的单调性,进而将抽象不等式转化为具体不等式,即可求解.
解答: 解:(1)令x=y=0,则f(0)=f(0)+f(0),∴f(0)=0
(2)令y=-x,得 f(0)=f(x)+f(-x)=0,∴f(-x)=-f(x),故函数f(x)是R上的奇函数
(3)f(x)是R上的减函数,证明如下:
任取x1,x2∈R,x1<x2,则x2-x1>0
∴f(x2)-f(x1)=f(x2-x1+x1)-f(x1)=f(x2-x1)+f(x1)-f(x1)=f(x2-x1)<0
∴f(x1)>f(x2
故f(x)是R上的减函数,
令x=y=
1
3

∴f(
2
3
)=f(
1
3
)+f(
1
3
)=2,
∵f(x)+f(2+x)<2,
∴f(2+2x)<f(
2
3
),
∴2+2x>
2
3

解得x>-
2
3

故x的取值范围为(-
2
3
,+∞)
点评:本题考查函数的奇偶性与单调性,考查解不等式,考查赋值法的运用,确定函数的单调性是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=
1+lnx
x
在区间(a,a+
2
3
) (a≥0)上有极值,则实数a的取值范围是(  )
A、(0,1)
B、(
2
3
,1)
C、(
1
2
,1)
D、(
1
3
,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知不等式x2+ax+1>0对于任意的正实数x恒成立,则实数a的取值范围是(  )
A、(-2,+∞)
B、(-2,0)
C、[-2,+∞)
D、[-2,0]

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3
x3-ax+1.a∈R
(Ⅰ)若x=1时,f(x)取得极值,求a的值;
(Ⅱ)若对任意m∈R,直线y=-x+m都不是曲线y=f(x)的切线,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

a
=(cosα,(λ-1)sinα),
b
=(cosβ,sinβ),(λ>0,0<α<β<
π
2
)是平面上的两个向量,若向量
a
+
b
a
-
b
相互垂直,
(Ⅰ)求实数λ的值;
(Ⅱ)若
a
b
=
4
5
,且tanα=
1
4
,求tanβ的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

化简求值.
(1)
327
+(-
1
2
)-2+(1
7
9
)
1
2
-(
2
-1)0

(2)lg500+lg
8
5
-
1
2
lg64+50(lg2+lg5)2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
2
2-x
+
1
x
(0<x<2).
(Ⅰ) 求f(x)的最小值及相应x的值;
(Ⅱ) 解关于x的不等式:f(x)≥
m
x
(m∈R).

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科目:高中数学 来源: 题型:

用分析法证明:2cos(α-β)-
sin(2α-β)
sinα
=
sinβ
sinα

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c∈R,a>b>c,且a+b+c=0.
(1)求证:a>0;
(2)求证:ab+bc+ca<0.

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