已知关于x的不等式:<1.
(1)当a=1时,解该不等式;
(2)当a为任意实数时,解该不等式.
(1){x|1<x<2};(2)详见解析.
解析试题分析:(1) 当a=1时,已知不等式化为<1,进而可化为<0(特点:一边为一个分式,另一边为零)可写出不等式的解集; (2)由分式不等式的解法,先将已知不等式化为一边为一个分式,另一边为零的形式: <0按a=0,a>0和a<0分类讨论,对于a>0,由于方程(ax-2)(x-1)=0的两根为x1=,x2=1,所以又要按两根的大小分三类:大于、等于和小于进行讨论;对于a<0特别应注意写不等式的解集前先应将字母x的系数化为正.
试题解析:(1)当a=1时,不等式化为<1,化为<0, .2分
∴1<x<2,解集为{x|1<x<2} .5分
(2)a>0时,由<1得<0, 6分
(ax-2)(x-1)<0,方程(ax-2)(x-1)=0的两根x1=,x2=1 8分
当=1即a=2时,解集为; .9分
当>1即0<a<2时,解集为; 11分
当<1即a>2时,解集为 13分
当a=0时,解集为
当a<0时,解集为
考点:分式不等式.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知不等式ax2+bx+c>0的解集为(1,t),记函数f(x)=ax2+(a-b)x-c.
(1)求证:函数y=f(x)必有两个不同的零点;
(2)若函数y=f(x)的两个零点分别为m,n,求|m-n|的取值范围;
(3)是否存在这样的实数a,b,c及t使得函数y=f(x)在[-2,1]上的值域为[-6,12]?若存在,求出t的值及函数y=f(x)的解析式;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知关于x的不等式|ax-1|+|ax-a|≥2(a>0).
(1)当a=1时,求此不等式的解集;
(2)若此不等式的解集为R,求实数a的取值范围.
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