| A. | -3 | B. | 2 | C. | -9 | D. | 5 |
分析 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移求出最优解,代入即可求z的最小值.
解答
解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=x-4y,得y=$\frac{1}{4}x-\frac{z}{4}$,
平移直线y=$\frac{1}{4}x-\frac{z}{4}$,由图象可知当直线y=$\frac{1}{4}x-\frac{z}{4}$经过点B)时,
直线y=$\frac{1}{4}x-\frac{z}{4}$的截距最大,此时z最小.
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x-2y+4=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=\frac{5}{2}}\end{array}\right.$,即B(1,$\frac{5}{2}$)
此时z的最小值为z=1-4×$\frac{5}{2}$=1-10=-9.
故选:C
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法.注意目标函数的几何意义.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 增加了一项$\frac{1}{2(k+1)}$ | |
| B. | 增加了两项$\frac{1}{2k+1}$,$\frac{1}{2(k+1)}$ | |
| C. | 增加了B中的两项,但又减少了另一项$\frac{1}{k+1}$ | |
| D. | 增加了A中的一项,但又减少了另一项$\frac{1}{k+1}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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