在△
中,角
所对的边分别为
,已知.![]()
(1)求角
的大小;
(2)若
,求
的取值范围.
(1)
;(2)![]()
【解析】
试题分析:(1)在三角形中处理边角关系时,一般全部转化为角的关系,或全部转化为边的关系,根据题意灵活的取转化.题中若出现边的一次式一般采用正弦定理,出现边的二次式一般采用余弦定理,应用正弦、余弦定理时,注意公式变形的应用,解决三角形问题时,注意角的限制范围;(2)在解三角形中角的时候,注意隐含条件
(3)解决三角形问题时,根据边角关系灵活的选用定理和公式,在求边
的取值范围是,注意
的取值.
试题解析:解:(1)由已知得
即有![]()
因为
,所以
,又
,所以
,
又
,所以
.
(2)由余弦定理,有
.
因为
,有
.
又
,于是有
,即有
.
考点:1、三角形中求角的大小;2、三角形中边的取值范围.
科目:高中数学 来源:2015届山东省高三第一次检测文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
设
与
是定义在同一区间
上的两个函数,若对任意的
,都有
,则称
和
在
上是“密切函数”,
称为“密切区间”,设
与
在
上是“密切函数”,则它的“密切区间”可以是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中数学 来源:2015届山东省高三第一次诊断性考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
为奇函数.
(1)若
,求函数
的解析式;
(2)当
时,不等式
在
上恒成立,求实数
的最小值;
(3)当
时,求证:函数
在
上至多一个零点.
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