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如图为一个几何体的三视图,求这个几何体的表面积和体积.
考点:由三视图求面积、体积
专题:空间位置关系与距离
分析:判断几何体的形状,然后利用三视图的数据求解几何体的表面积与体积.
解答: 解:几何体是圆柱挖去一个同底等高的倒放的圆锥,圆柱的底面半径为1,高为3,
∴S=S圆柱侧+S圆锥侧+S=2π×1×3+
1
2
×2π×1×
12+32
+π×12
=7π+
10
π(cm2)

V=V圆柱-V圆锥=
2
3
V圆柱=
2
3
×π×12×3=2π(cm3)
点评:本题考查三视图与几何体的关系,考查空间想象能力以及计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面垂直,AA1=AB=AC=1,AB⊥AC,M、N分别是CC1,BC的中点,点P在线段A1B1上,且
A1P
A1B1

(1)证明:无论λ取何值,总有AM⊥PN;
(2)当λ=
1
2
时,求直线PN与平面ABC所成角的正切值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在极坐标系中,曲线C的极坐标方程为ρ=4
2
sin(θ+
π
4
).现以点O为原点,极轴为x轴的非负半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为
x=-2+
1
2
t
y=-3+
3
2
t
(t为参数).
(I)写出直线l和曲线C的普通方程;
(Ⅱ)设直线l和曲线C交于A,B两点,定点P(-2,-3),求|PA|•|PB|的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求证:存在无穷多对正整数(a,b)满足ab|a8+b4+1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=n(n+1),
(1)求数列{an}的通项公式an
(2)数列{bn}的通项公式bn=
1
anan+2
,求数列{bn}的前n项和为Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知an>0,a1=1,an2-an-12=2,求an

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x1)=
2
x+1
,fn+1(x)=f1(fn(x)),且an=
fn(0)-1
fn(0)+2

(1)求证:{an}为等比数列,并求其通项公式;
(2)设bn=
(-1)n-1
2an
,g(n)=1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
(n∈N*),求证:g(bn)≥
n+2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

某超市制定“五一”期间促销方案,当天一次性购物消费额满1000元的顾客可参加“摸球抽奖赢代金券”活动,规则如下:
①每位参与抽奖的顾客从一个装有2个红球和4个白球的箱子中逐次随机摸球,一次只摸出一个球;
②若摸出白球,将其放回箱中,并再次摸球;若摸出红球则不放回,工作人员往箱中补放一白球后,再次摸球;
③如果连续两次摸出白球或两个红球全被摸出,则停止摸球.
停止摸球后根据摸出的红球个数领取代金券,代金券数额Y与摸出的红球个数x满足如下关系:Y=144+72x(单位:元).
(Ⅰ)求一位参与抽奖顾客恰好摸球三次即停止摸球的概率;
(Ⅱ)求随机变量Y的分布列与期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,以原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,两种坐标系取相同的单位长度.已知曲线C1
x=2+
3
5
t
y=
4
5
t
(0<a<1为参数)和曲线C2:ρsin2θ=2cosθ相交于A、B两点,设线段AB的中点为M,则点M的直角坐标为
 

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