分析 根据题意,求出f(x1)的范围[-1,8],要使g(x1)=f(x2),只需g(x)的范围在f(x)内即可.
解答 接:∵f(x)=x2-2x,
∵x1∈[-2,2],
∵f(x1)∈[-1,8]
又∵?x1∈[-2,2],?x2∈[-2,2],使g(x1)=f(x2),
若m>0,则g(-2)≥-1,g(2)≤8
解得m≤$\frac{3}{2}$
即0<m≤$\frac{3}{2}$
若m=0,则g(x)=2恒成立,满足条件;
若m<0,则g(-2)≤8,g(2)≥-1
解得m≥-$\frac{3}{2}$
即-$\frac{3}{2}$≤m<0;
综上满足条件的m的取值范围是-$\frac{3}{2}$≤m≤$\frac{3}{2}$.
故m的取值范围是[-$\frac{3}{2}$,$\frac{3}{2}$]
故答案为:[-$\frac{3}{2}$,$\frac{3}{2}$]
点评 考查了对任意和存在的理解和对一次函数m 的分类讨论.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,2) | B. | (${\frac{1}{2}$,+∞) | C. | (-∞,$\frac{1}{2}}$) | D. | (2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $2\sqrt{3}$ | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 21 | B. | 28 | C. | 40 | D. | 72 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 锐角三角形 | B. | 直角三角形 | C. | 等腰三角形 | D. | 钝角三角形 |
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