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设变量x,y满足不等式组
x+4y≥2
x+y≤2
2x-2y≥-1
,则目标函数3x-y的取值范围是(  )
A、[-
1
2
,6]
B、[-
1
2
3
2
]
C、[-1,6]
D、[-6,
3
2
]
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组表示的平面区域;作出目标函数对应的直线;结合图象根据截距的大小进行判断,从而得出目标函数z=3x-y的取值范围.
解答: 解:∵变量x,y满足约束条件
x+4y≥2
x+y≤2
2x-2y≥-1

目标函数为:z=3x-y,
分析可知z在点A(2,0)处取得最大值,zmax=3×2-0=6,
z在点B(0,
1
2
)处取得最小值,zmin=3×0-
1
2
=-
1
2

∴-
1
2
≤z≤6,
故选:A.
点评:本题考查画不等式组表示的平面区域、考查数形结合求函数的最值,此题是一道中档题,有一定的难度,画图是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

光线透过一块玻璃板,其强度要减弱
1
10
,要使光线的强度减弱到原来的
1
3
以下,至少需要这样的玻璃板(  )块.(参考数据:lg2=0.3010,lg3=0.4771)
A、11B、7C、9D、10

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科目:高中数学 来源: 题型:

由“0”、“1”组成的三位数码组中,若用A表示“第二位数字是0”的事件,用B表示“第一位数字是0”的事件,则P(A|B)=(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=-x2+2x+3,则该函数在区间[-1,4]上的最值为(  )
A、最大值为0,最小值为-5
B、最大值为4,最小值为0
C、最大值为4,最小值为-5
D、最大值为0,无最小值

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x=
π
4
是f(x)=asinx+bcosx的一条对称轴,且最大值为2
2
,则函数g(x)=asinx+b(  )
A、最大值是4,最小值是0
B、最大值是2,最小值是-2
C、最大值可能是0
D、最小值不可能是-4

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科目:高中数学 来源: 题型:

设P为曲线C:y=x2+3x+4上的点,且曲线C在点P处的切线倾斜角的取值范围为[0,
π
4
],则点P横坐标的取值范围为(  )
A、[1,
3
2
]
B、[
1
2
,1]
C、[-
3
2
,-1]
D、[-1,-
1
2
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下四组函数中,表示同一函数的是(  )
A、f(x)=
x+1
x-1
,g(x)=x2-1
B、f(x)=
x2-1
x-1
,g(x)=x+1
C、f(x)=
x2
,g(x)=(
x
2
D、f(x)=|x|,g(t)=
t2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,a1=1,an+1=
an
an+3
(n∈N*).
(Ⅰ)若数列{bn}满足bn=
1
an
+
1
2
,求证:{bn}为等比数列;
(Ⅱ)求数列{an}的通项公式an
(Ⅲ)数列{cn}满足cn=(3n-1)
n
2n
•an,数列{cn}的前n项和为Tn.是否存在正实数λ,使得不等式λ<Tn+
n
2n-1
对一切n∈N*恒成立,若存在,求λ的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

正三棱锥的高为1,底面边长为2
6
,此三棱锥内有一个球和四个面都相切.
(1)求棱锥的全面积;
(2)求球的直径.

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