某校从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六组[40,50),[50,60) ...[90,100]后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
![]()
(1)求成绩落在[70,80)上的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;
(3)从成绩是70分以上(包括70分)的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率.
(1)
,频率分布直方图见解析;(2)
;(3)
。
【解析】
试题分析:(1)频率分布直方图中,每个小矩形的面积即为每组的频率,所有小矩形面积之和为
,故成
绩落在[70,80)上的频率为
,(2)这次考试的及格
率为成绩落在[60,100)上的频率,(3)成绩在[70,80)、[80,90)、[90,100]的人数分别为
,
,每个学生被选取的机会均等,即为古典概型,基本事件总数为
,两人同一分数段包括的基本事件个数为
,然后用古典概型公式求解。
(1)成绩落在[70,80)上的频率是
,频率分布直方图如下图
![]()
(2) 估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)为1-0.01×10-0.015×10=75﹪
平均分:45×
+55×0.15+65×0.15+75×
+85×0.25+95×
=71----8分
(3) 成绩是70分以上(包括70分)的学生人数为(
+0.025+
)×10×60=36
所以所求的概率为
12分
考点:(1)频率
频数/样本容量的应用;(2)频率分布直方图中,每个小矩形的面积即为每组的频率,所有小矩形面积之和为
,(3)古典概型的定义及其概率的求法。
科目:高中数学 来源:2016届浙江省等三校高一下学期第二次联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
的一系列对应值如下表:
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(1)根据表格提供的数据求函数
的一个解析式;
(2)根据(1)的结果,若函数
周期为
,当
时,
方程
恰有两个不同的解,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2016届浙江省宁波市高一下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
设![]()
是两条不同的直线,
是一个平面,则下列命题不正确的是( )
A.若
,
,则
B.若
,
∥
,则![]()
C.若![]()
![]()
,
,则
∥
D.若
∥
,
∥
,则
∥![]()
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科目:高中数学 来源:2016届浙江省高一6月阶段检测数学试卷(解析版) 题型:选择题
在△
中, 若
,则△
的形状是( )
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形
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科目:高中数学 来源:2016届河南长葛第三实验高中高一下学期第三次考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
给出如下四对事件:
①某人射击1次,“射中7环”与“射中8环”;
②甲、乙两人各射击1次,“甲射中7环”与“乙射中8环”;
③甲、乙两人各射击1次,“两人均射中目标”与“两人均没有射中目标”;
④甲、乙两人各射击1次,“至少有1人射中目标”与“甲射中,但乙未射中目标”,
其中属于互斥事件的有( )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
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