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已知在△ABC中,∠B=30°,b=6,c=6
3
,求a及△ABC的面积S.
考点:正弦定理
专题:解三角形
分析:由条件利用余弦定理求得a的值,再根据S=
1
2
ac•sinB 求得△ABC的面积S.
解答: 解:在△ABC中,∵∠B=30°,b=6,c=6
3

由余弦定理可得b2=a2+c2-2ac•cosB,即 36=a2+108-12
3
3
2

解得 a=12,或a=6.
当a=12时,S=
1
2
ac•sinB=18
3

当a=6时,S=
1
2
ac•sinB=9
3
点评:本题主要考查两角和差的正弦、余弦公式的应用,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

一个正三棱柱的三视图如图所示,如果左视图的面积为6
3
,则这个三棱柱的体积为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=lg(1-x)的定义域为A,值域为B,则A∩B=(  )
A、(0,+∞)
B、(1,+∞)
C、(0,1)
D、(-∞,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x-
1
x
)=x2+
1
x2
,则f(-1)=(  )
A、3
B、
-1+
5
2
C、
-1-
5
2
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C的圆心为C(2,4)且与直线3x-4y=0相切,直线l过原点且与圆C相交于A,B两点,P为AB中点.
(1)求圆C的方程;
(2)若三角形ABC为直角三角形,求直线l的方程;
(3)过点(0,-1)是否存在定直线q交直线l于点Q,且满足|
OP
|•|
OQ
|=4,若存在,求出直线q的方程,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x∈R,f(x)=
1
2
sin2x(
1
tan
x
2
-tan
x
2
)+
3
2
cos2x

(1)若0<x<
π
2
,求f(x)的单调的递减区间;
(2)若f(x)=
3
2
,求x的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设命题p:实数x满足
x-3
x-2
<0
,命题q:实数x满足(x-a)(x-3a)<0(a>0).
(Ⅰ)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;
(Ⅱ)若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直角三角形的三边分别为3cm,4cm,5cm,绕边长为4cm的边旋转一周形成一个几何体,想象并写出它是什么几何体,画出它的三视图(尺寸不作严格要求),求出它的表面积和体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知某单位有50名职工,现要从中抽取10名职工,将全体职工随机按1~50编号,并按编号顺序平均分成10组进行系统抽样.
(Ⅰ)若第1组抽出的号码为2,写出所有被抽出职工的号码;
(Ⅱ)分别统计这10名职工的体重(单位:公斤),获得体重数据的茎叶图如图所示,求该样本的方差.

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