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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知命题：， 则       

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    命题“若，则”的逆否命题为_________

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    命题p：x2＋2x－3>0，命题q：>1，若 q且p为真，则x的取值范围是_______．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知命题：存在使得成立，命题：对于任意，函数恒有意义.
    （1）若是真命题，求实数的取值范围；
    （2）若是假命题，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知a∈R，设p：函数f(x)＝x2＋(a－1)x是区间(1，＋∞)上的增函数，q：方程x2－ay2＝1表示双曲线．
    （1）若p为真命题，求实数a的取值范围；
    （2）若“p且q”为真命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若命题“不成立”是真命题，则实数a的取值范围是__________

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    给出下列四个命题：
    ①命题“”的否定是“”；
    ②是方程的根；
    ③，曲线表示双曲线；
    ④的递减区间为。
    其中真命题为             （填上所有正确的序号）

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