分析 作出不等式组对应的平面区域,设k=$\frac{y}{x}$,利用目标函数的几何意义,求k的最值即可.
解答
解:设k=$\frac{y}{x}$,则k的几何意义为过原点的直线的斜率:
作出不等式组$\left\{\begin{array}{l}{y-2x≤-2}\\{y≥1}\\{x+y≤4}\end{array}\right.$对应的平面区域如图(阴影部分ABC):
则由图象可知,过原点的直线y=kx,当直线y=kx,经过点A时,直线的斜率k最小,
当经过点A时,直线的斜率k最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{y-2x=-2}\\{x+y=4}\end{array}\right.$,解得A(2,2),此时k=$\frac{2}{2}$=1.
由$\left\{\begin{array}{l}{y=1}\\{x+y=4}\end{array}\right.$,解得B(3,1),此时k=$\frac{1}{3}$,
∴直线y=kx的斜率k的取值范围是$\frac{1}{3}$≤k≤1,
故答案为:$[\frac{1}{3},1]$.
点评 本题主要考查线性规划的应用,根据目标函数的几何意义为过原点直线的斜率,利用数形结合是解决线性规划问题中的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 使用智能手机人数 | 不使用智能手机人数 | 合计 | |
| 学习成绩优秀人数 | 4 | 8 | 12 |
| 学习成绩不优秀人数 | 16 | 2 | 18 |
| 合计 | 20 | 10 | 30 |
| P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -270 | B. | 270 | C. | -90 | D. | 90 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ③④ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2和1 | B. | 2和0 | C. | 2和-1 | D. | 2和-2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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