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(1)若函数 f(x)与 g(x)的图像在 x=x0处的切线平行,求x0的值
(2)当曲线有公共切线时,求函数上的最值
(1);(2)
本试题主要考查了导数在研究函数中的运用。
(1)因为,则,即,从而得到点的坐标。
(2)由(1)得切点横坐标为,∴,∴
然后构造函数,利用导数来排尿的尼姑单调性得到最值证明不等式成立。
解:(1),则,即
解得,(舍去)
(2)由(1)得切点横坐标为
,∴


的变化如下表






0



极小值

 



.
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)设函数
(Ⅰ)当时,证明是增函数;
(Ⅱ)若,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分14分) 
已知函数处取得极值为2.
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)若函数在区间上为增函数,求实数m的取值范围;
(Ⅲ)若图象上的任意一点,直线l的图象相切于点P,求直线l的斜率的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数的图像在处的切线与直线平行。
(1)求的直线;
(2)求函数在区间上的最小值;
(3)若,利用结论(2)证明:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ) 当时, 求函数的单调增区间;
(Ⅱ) 求函数在区间上的最小值;
(Ⅲ) 设,若存在,使得成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数,其中.
(Ⅰ)若函数的图象在点处的切线与直线平行,求实数的值;
(Ⅱ)求函数的极值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数在[0,3]上的最大值,最小值分别是   (   )
A.5,-15B.5,-4C.-4,-15D.5,-16

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

对于函数,存在,使得成立,则实数的取值范围是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若函数上有最小值,则实数的取值范围是   

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