| A. | 6 | B. | 8 | C. | 5 | D. | 7 |
分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算累加并输出满足条件S≤0时的k值,模拟程序的运行结果,即可得到答案.
解答 解:模拟程序的运行,可得
k=0,S=100
满足条件S>0,执行循环体,S=99,k=1
满足条件S>0,执行循环体,S=97,k=2
满足条件S>0,执行循环体,S=93,k=3
满足条件S>0,执行循环体,S=85,k=4
满足条件S>0,执行循环体,S=69,k=5
满足条件S>0,执行循环体,S=37,k=6
满足条件S>0,执行循环体,S=-27,k=7
不满足条件S>0,退出循环,输出k的值为7.
故选:D.
点评 本题考查的知识点是程序框图,其中利用模拟程序执行过程的方法,求解程序的运行结果是解答此类问题常用的方法,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {-4,-2,0,2} | B. | {-4,0,4} | C. | {-2,0,2} | D. | {-4,0,2,12} |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 16π | B. | 12π | C. | $\frac{32}{3}$π | D. | 8π |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -3 | B. | -2 | C. | 0 | D. | 3 |
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