分析 作出不等式组对应的平面区域,利用分式函数的性质结合直线斜率的几何意义进行求解即可.
解答
解:作出不等式组对应的平面区域,
$z=\frac{2x+y+1}{x}$=2+$\frac{y+1}{x}$,
设k=$\frac{y+1}{x}$,则k的几何意义为区域内的点到定点D(0,-1)的斜率,
由图象可知BD的斜率最小,AD的斜率最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{2x-y=3}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,即B(2,1).
此时k=$\frac{1+1}{2}$=1,
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{x-y=-1}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$,即A(1,2)
k=$\frac{2+1}{1}=3$,
即1≤k≤3,
则3≤k+2≤5,
即3≤z≤5,
故答案为:[3,5];
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用分式的性质结合直线斜率的几何意义是解决本题的关键.注意数形结合.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f($\frac{1}{k-1}$)≥$\frac{1}{k-1}$ | B. | f($\frac{1}{k-1}$)≤$\frac{1}{k-1}$ | C. | f($\frac{1}{k-1}$)>$\frac{1}{k-1}$ | D. | f($\frac{1}{k-1}$)<$\frac{1}{k-1}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ( $\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$ ) | B. | [$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$ ) | C. | [$\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$ ) | D. | ( $\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$ ) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | p:m≤-2或m≥6;q:y=x2+mx+m+3有两个不同的零点 | |
| B. | p:$\frac{f(-x)}{f(x)}$=1;q:y=f(x)是偶函数 | |
| C. | p:cos α=cos β;q:tan α=tan β | |
| D. | p:A∩B=A;q:A⊆U,B⊆U,∁UB⊆∁UA |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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