| A. | -3 | B. | 3 | C. | 6 | D. | 12 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义即可得到结论.
解答 解:作出不等式组对应的平面区域,
由z=x+2y,得y=$-\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$,平移直线y=$-\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$,由图象可知当直线经过点C时,![]()
直线y=$-\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$的截距最小,此时z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x-y=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,即C(1,1)
此时z=1+2×1=3.
故选:B.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用图象平行求得目标函数的最小值,利用数形结合是解决线性规划问题中的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | e-1 | B. | e | C. | e+1 | D. | 1+$\frac{1}{e}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,2) | B. | (2,3) | C. | (3,4) | D. | (5,6) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,1] | B. | [-1,1] | C. | (1-e,1] | D. | (1-e,1) |
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