精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
在△ABC中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,且向量
m
=(sinA,sinB),
n
=(cosB,cosA),满足
m
n
=sin2C.
(1)求角C的大小;
(2)若sinA,sinC,sinB成等差数列,且
AC
•(
AC
-
AB
)=18
,求边c的长.
分析:(1)根据平面向量的数量积的运算法则及两角和的正弦函数公式化简
m
n
=sin2C
,得到sin2C等于sinC,化简后即可求出cosC的值,根据C的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出C的度数;
(2)由sinA,sinC,sinB成等差数列,根据等差数列的性质得到2sinC等于sinA+sinB,根据正弦定理得到2c=a+b,再根据向量的减法法则化简已知的
CA
•(
AB
-
AC
)=18
,利用平面向量的数量积的运算法则得到ab的值,利用余弦定理表示出c的平方,把求出的C的度数,a+b=2c及ab的值代入即可列出关于c的方程,求出方程的解即可得到c的值.
解答:解:(1)
m
n
=sinAcosB+sinBcosA=sin(A+B)

对于△ABC,A+B=π-C,0<C<π,∴sin(A+B)=sinC
m
n
=sinC

又∵
m
n
=sin2C

∴sin2C=2sinCcosC=sinC,即cosC=
1
2
,又C∈(0,π)
C=
π
3

(2)由sinA,sinC,sinB成等差数列,得2sinC=sinA+sinB
由正弦定理得2c=a+b,
AC
•(
AC
-
AB
)=18

AC
BC
=18

得abcosC=18,即ab=36,
由余弦定理c2=a2+b2-2abcosC=(a+b)2-3ab,
∴c2=4c2-3×36,即c2=36,
∴c=6.
点评:本题考查向量的运算、等差数列的性质、正余弦定理解三角形知识,考查利用所学知识分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a,b,c,若b2+c2-a2=
3
bc
,且b=
3
a
,则下列关系一定不成立的是(  )
A、a=c
B、b=c
C、2a=c
D、a2+b2=c2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知B=60°,cos(B+C)=-
1114

(1)求cosC的值;
(2)若bcosC+acosB=5,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且bsinA=
3
acosB

(1)求角B的大小;
(2)若a=4,c=3,D为BC的中点,求△ABC的面积及AD的长度.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c并且满足
b
a
=
sinB
cosA

(1)求∠A的值;
(2)求用角B表示
2
sinB-cosC
,并求它的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C所对边的长分别为a,b,c,且a=
5
,b=3,sinC=2sinA
,则sinA=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案