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    一个正方体的六个面上分别标有字母A、B、C、D、E、F，如图是此正方体的两种不同放置，则与D面相对的面上的字母是
     
    ．
    考点：棱柱的结构特征
    专题：空间位置关系与距离
    分析：由此正方体的两种不同放置可知：与C相对的是F，因此D与B相对．
    解答： 解：由此正方体的两种不同放置可知：与C相对的是F，因此D与B相对．
    故答案为：B．
    点评：本题考查了正方体的性质，考查了空间想象能力和推理能力，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，设集合A，B为全集U的两个子集，则∁U（A∩B）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题P：
    		(-2)2
    =-2．则命题非P是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，测量河对岸的塔高AB时，可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D，测得∠BCD=75°，∠BDC=60°，CD=60米，并在点C测得塔顶A的仰角为60°，则塔高AB=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    与向量
    a
    =（4，-3）同向的单位向量是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等差数列{an}中，a1+a2+a3=6，a6=8，则a4=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，AB=1，AD=2，E为AB的中点，F为BC的中点，则
    AF
    •
    EC
    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=
    |x|
    ex
    （x∈R），若关于x的方程f2（x）-tf（x）+t-1=0恰好有4个不相等的实数根，则实数t的取值范围为（　　）
    A、（
    1
    e
    ，2）∪（2，e）
    B、（
    1
    e
    ，1）
    C、（1，
    1
    e
    +1）
    D、（
    1
    e
    ，e）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    =（1，2），
    b
    =（-1，m），若
    a
    与
    b
    夹角为钝角，则m的取值范围是（　　）
    A、（-
    1
    2
    ，+∞）
    B、（-∞，-
    1
    2
    ）
    C、（
    1
    2
    ，+∞）
    D、（-∞，-2）∪（-2，
    1
    2
    ）

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