如图,正三棱柱
的底面边长是
,侧棱长是
,
是
的中点.![]()
(1)求证:
∥平面
;
(2)求二面角
的大小;
(3)在线段
上是否存在一点
,使得平面![]()
平面
,若存在,求出
的长;若不存在,说明理由.
(1)详见解析,(2)
,(3)
.
解析试题分析:(1)线面平行判定定理,关键找线线平行.利用三角形中位线性质找平行,取
的中点
,则
是三角形
的中位线,即
∥
.应用定理证明时,需写出定理所需条件.(2)利用空间向量求二面角的大小,关键求出平面的法向量.平面
的一个法向量为
,而平面
的法向量则需列方程组解出.根据向量的数量积求出两向量夹角,再根据向量夹角与二面角的大小关系,求出结果.一般根据图像判定所求二面角是锐角还是钝角.(3)存在性问题,从假定存在出发,利用面面垂直列等量关系.在(2)中已求出平面
的法向量,因此只需用
点坐标表示平面
的法向量即可.解题结果需注意
点在线段上这一限制条件.
试题解析:![]()
(1)证明:连结
交
于
,连结
,
因为三棱柱
是正三棱柱,
所以四边形
是矩形,
所以
为
的中点.
因为
是
的中点,
所以
是三角形
的中位线, 2分
所以
∥
. 3分
因为
平面
,
平面
,
所以
∥平面
. 4分![]()
(2)解:作
于
,所以
平面
,
所以在正三棱柱
中如图建立空间直角坐标系
.
因为
,
,
是
的中点.
所以
,
,
,
, 5分
所以
,
,
.
设
是平面
的法向量,
所以
即![]()
令
,则
,
,
所以
是平面
的一个法向量. 6分
由题意可知
是平面![]()
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,正方形AA1D1D与矩形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2,点E为AB的中点,![]()
(1).求证:D1E⊥A1D;
(2).在线段AB上是否存在点M,使二面角D1-MC-D的大小为
?,若存在,求出AM的长,若不存在,说明理由
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图一,平面四边形
关于直线
对称,![]()
.把
沿
折起(如图二),使二面角
的余弦值等于
.对于图二,完成以下各小题:![]()
(1)求
两点间的距离;
(2)证明:
平面
;
(3)求直线
与平面
所成角的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥
中,底面
是矩形,
,
,
,
是棱
的中点.![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求证:
平面
;
(3)在棱
上是否存在一点
,使得平面
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱柱ABC—A1B1C1中,AA1⊥面ABC,AC⊥BC,E、F分别在线段
上,B1E=3EC1,AC=BC=CC1=4.![]()
(1)求证:BC⊥AC1;
(2)试探究:在AC上是否存在点F,满足EF//平面A1ABB1,若存在,请指出点F的位置,并给出证明;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,点C是以AB为直径的圆上的一点,直角梯形BCDE所在平面与圆O所在平面垂直,且DE∥BC,DC⊥BC,DE=
BC.![]()
(1)证明:EO∥平面ACD;
(2)证明:平面ACD⊥平面BCDE.
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