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如图是三棱柱的三视图,正(主)视图和俯视图都是矩形,侧(左)视图为等边三角形,的中点.
          
(1)求证:∥平面
(2)设垂直于,且,求点到平面的距离.

(1)根据线面平行的判定定理可知,当成立时得到证明。
(2)

解析试题分析:(1)由三视图画出直观图,如图,

这是一个正三棱柱,连接,交点为,则的中点,连接,
因为为中点,所以,       6分
(2)过,垂足为,连接
因为侧面垂直于底面,所以,所以内的射影为,由
用等体积法          12分
考点:线面平行,和高度
点评:主要是考查了空间中线面平行的判定以及高度的求解,属于基础题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在底面是正方形的四棱锥P—ABCD中,PA⊥面ABCD,BD交AC于点E,F是PC中点,G为AC上一点.

(1)求证:BD⊥FG;
(2)确定点G在线段AC上的位置,使FG//平面PBD,并说明理由.
(3)当二面角B—PC—D的大小为时,求PC与底面ABCD所成角的正切值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知四棱锥P-ABCD的直观图(如图(1))及左视图(如图(2)),底面ABCD是边长为2的正方形,平面PAB⊥平面ABCD,PA=PB。

(1)求证:AD⊥PB;
(2)求异面直线PD与AB所成角的余弦值;
(3)求平面PAB与平面PCD所成锐二面角的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=CA=AA1=2,侧棱AA1⊥面ABC,D、E分别是棱A1B1、AA1的中点,点F在棱AB上,且

(Ⅰ)求证:EF∥平面BDC1
(Ⅱ)求二面角E-BC1-D的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四边形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,AD=6,BC=4,AB=2,E、F分别在BC、AD上,EF∥AB.现将四边形ABEF沿EF折起,使得平面ABEF平面EFDC.

(Ⅰ) 当,是否在折叠后的AD上存在一点,且,使得CP∥平面ABEF?若存在,求出的值;若不存在,说明理由;
(Ⅱ) 设BE=x,问当x为何值时,三棱锥ACDF的体积有最大值?并求出这个最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在矩形ABCD中,已知AB=3, AD=1, E、F分别是AB的两个三等分点,AC,DF相交于点G,建立适当的平面直角坐标系:

(1)若动点M到D点距离等于它到C点距离的两倍,求动点M的轨迹围成区域的面积;
(2)证明:E G ⊥D F。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图四棱锥E—ABCD中,底面ABCD是平行四边形。∠ABC=45°,BE=BC=   EA=EC=6,M为EC中点,平面BCE⊥平面ACE,AE⊥EB

(I)求证:AE⊥BC (II)求四棱锥E—ABCD体积

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥中,底面是矩形,分别为的中点,,且

(1)证明:
(2)求二面角的余弦值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是平行四边形,M、N分别是AB、PC的中点,且.证明:平面PAD⊥平面PDC.

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