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    在等差数列{an}中，当a2+a9=-4时，它的前10项和S10=
     
    ．
    考点：等差数列的性质
    专题：计算题,等差数列与等比数列
    分析：根据所给的数列的两项之和，做出第一项和第十项的和，把它代入求数列的前10项和的公式，得到结果．
    解答： 解：∵a2+a9=-4
    ∴a1+a10=-4，
    ∴S10=5（a1+a10）=-20
    故答案为：-20．
    点评：本题考查数列的性质，本题解题的关键是看出数列的前10项和要用的两项之和的结果，本题是一个基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相联，连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量，现从结点A向结点B传递信息，信息可以分开沿不同的路线同时传递，已知单位时间内传递的最大信息量为19，则从结点C向结点B单位时间内可以通过的最大信息量为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合P=x{x|3-x≥
    		x-1
    }    ，Q={x|（x+1）（2x-3）（x-4）＞0}，则P∩Q=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若两个等差数列{an}，{bn}的前n项的和为An，Bn．且
    An
    Bn
    =
    4n+5
    5n-5
    ，则
    a5+a13
    b5+b13
    =（　　）
    A、
    7
    9
    B、
    8
    7
    C、
    19
    20
    D、
    73
    80

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简 
    （1）lg25+lg2×lg50+（lg2）2
    （2）当8＜x＜10时，化简
    		(x-8)2
    +
    		(x-10)2
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，已知4sin2
    A-B
    2
    +4sinAsinB=3．
    （I）求角C的大小；
    （Ⅱ）若AC=8，点D在BC边上，且BD=2，cos∠ADB=
    1
    7
    ，求边AB的长．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若a=40.9，b=80.48，c=（
    1
    2
    ）-1.5．a，b，c的大小是（　　）
    A、a＞b＞c
    B、a＜b＜c
    C、a＜c＜b
    D、b＜c＜a

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示：下列程序框图的输出结果构成了数列{an}的前10项．
    （1）求数列的第3项a3、第4项a4以及数列的递推公式；
    （2）证明：数列{an+1}为等比数列；并求数列{an}的通项公式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如果函数y=loga（8+2ax-x2）（其中a＞0，且a≠1）在[-1，3]上是增函数，则a的取值范围是
     
    ．

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