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知集合,集合.
(1)当时,求
(2)若,求实数的取值范围;
(3)若,求实数的取值范围.

(1);(2);(3).

解析试题分析:(1)时,先确定集合中的元素,然后可求出;(2),说明中的元素都在中且,从而求得的取值范围;(3),说明中的元素都不在中或为空集,因为空集与任何集合的交集也是空集,分两种情况讨论可求得的取值范围.
试题解析:(I)当时,,则    4分
(2)由知:    6分
,即实数的取值范围为    8分(做成为开区间者扣一分)
(3)由得:
①若时,,符合题意    9分
②若时,需
,即    11分
综上知
即实数的取值范围为    12分(答案为者扣一分).
考点:1.集合的运算;2.集合间的关系;3.分类讨论的思想.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设集合
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的取值范围;
(3)若,求实数的值.

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设全集为,集合

(1)求如图阴影部分表示的集合;
(2)已知,若,求实数的取值范围.

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设集合A={x|x2<9},B={x|(x-2)(x+4)<0}.
(1)求集合A∩B;
(2)若不等式2x2+ax+b<0的解集为A∪B,求a,b的值.

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已知:函数的定义域为,集合. 
(Ⅰ)求集合
(Ⅱ)求.

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已知集合
(1)请用列举法表示集合;(2)求,并写出集合的所有子集.

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已知集合 
(1)求:,;
(2)已知,若,求实数的取值集合

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已知
集合.
为真命题,为假命题,求实数的取值范围.

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已知集合
(1)能否相等?若能,求出实数的值,若不能,试说明理由?
(2)若命题命题的充分不必要条件,求实数的取值范围;

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