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已知函数
(Ⅰ)若为定义域上的单调增函数,求实数的取值范围;
(Ⅱ)当时,求函数的最大值;
(Ⅲ)当时,且,证明:.

(1)  (2)  
(3)根据题意,构造函数,利用导数判定单调性的运用,然后求证明不等式。

解析试题分析:解:(Ⅰ)   ∴
因为为定义域上的单调增函数,由恒成立,   ∴,而,所以
∴当时,为定义域上的单调增函数
(Ⅱ)当时,由,得
时,,当时,
时取得最大值,∴此时函数的最大值为
(Ⅲ) 当时,上递增

上总有,即上递增
时,

,在递减, ∴  即  ∵,∴,综上成立,其中
考点:函数的单调性
点评:主要是考查了函数的单调性和导数符号之间关系的运用,属于中档题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,(为实常数)
(1)若,将写出分段函数的形式,并画出简图,指出其单调递减区间;
(2)设在区间上的最小值为,求的表达式。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数(b为常数).
(1)函数f(x)的图像在点(1,f(1))处的切线与g(x)的图像相切,求实数b的值;
(2)设h(x)=f(x)+g(x),若函数h(x)在定义域上存在单调减区间,求实数b 的取值范围;
(3)若b>1,对于区间[1,2]上的任意两个不相等的实数x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|> |g(x1)-g(x2)|成立,求b的取值范围.

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定义在上奇函数与偶函数,对任意满足+a为实数
(1)求奇函数和偶函数的表达式
(2)若a>2, 求函数在区间上的最值

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数
(Ⅰ)求的单调区间和极值;
(Ⅱ)若关于的方程有3个不同实根,求实数a的取值范围.
(Ⅲ)已知当恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=-x+3x+9x+a
⑴求f(x)的单调递减区间;⑵若f(x)在区间[-2,2]上的最大值为20,求它在该区间上的最小值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

定义在[-1,1]上的奇函数满足,且当时,有
(1)试问函数f(x)的图象上是否存在两个不同的点AB,使直线AB恰好与y轴垂直,若存在,求出AB两点的坐标;若不存在,请说明理由并加以证明.
(2)若对所有恒成立,
求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数
(1)判断的奇偶性
(2)用定义法证明上单调递增

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知是函数的一个极值点,其中
(1)求的关系式;
(2)求的单调区间;
(3)设函数函数g(x)= ;试比较g(x)与的大小。

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