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已知函数y=1+sinx,x∈[0,2π],则该函数的图象与直线y=
3
2
x的交点个数为(  )
A、0B、1C、2D、3
考点:根的存在性及根的个数判断
专题:计算题,三角函数的图像与性质
分析:函数y=1+sinx,x∈[0,2π],是由函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象向上平移一个单位得到,x=2π时,y=1+sinx=1,y=
3
2
x=3π,即可得出结论.
解答: 解:函数y=1+sinx,x∈[0,2π],是由函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象向上平移一个单位得到,
x=2π时,y=1+sinx=1,y=
3
2
x=3π,
∴函数的图象与直线y=
3
2
x的交点个数为1个.
故选:B.
点评:本题主要考查函数交点个数的判断,考查学生分析解决问题的能力,比较基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=lgx+x-3的零点所在区间是(  )
A、(1,2)
B、(2,3)
C、(3,4)
D、(4,5)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,底面是边长为1的正方形,若∠A1AB=∠A1AD=60°,且A1A=3,则A1C的长为(  )
A、
5
B、2
2
C、
14
D、
17

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科目:高中数学 来源: 题型:

唐山市210路公交车每十分钟发一趟车,某人去210线路某个公交站点乘该线路公交车,则等车时间超过6分钟的概率为(  )
A、
1
10
B、
1
6
C、
2
5
D、
9
10

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科目:高中数学 来源: 题型:

20名学生,任意分成甲、乙两组,每组10人,其中2名学生干部恰好被分在不同组内的概率是(  )
A、
C
1
2
C
9
18
C
10
20
B、
2
C
1
2
C
8
18
C
10
20
C、
2
C
1
2
C
8
19
C
10
20
D、
C
1
2
C
8
18
C
10
20

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下各点在不等式组
x+y>0
x-2y+2<0
表示的平面区域的是(  )
A、(1,1)
B、(-1,1)
C、(2,2)
D、(3,3)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知点P是正四面体A-BCD的棱AC中点,则直线DP与平面BCD所成角的正弦值为(  )
A、
2
3
B、
7
3
C、
2
2
3
D、
1
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

盒中装有6个大小相同的小球,其中4个黄色的,2个红色的,从中任取3个,若至少有一个是红色的不同取法种数是m,则二项式(m+x26的展开式中x8的系数为(  )
A、3600B、3840
C、5400D、6000

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科目:高中数学 来源: 题型:

口袋中有大小、质地均相同的8个球,4个红球,4个黑球,现从中任取4个球.
(1)求取出的球颜色相同的概率;
(2)若取出的红球数不少于黑球数,则可获得奖品,求获得奖品的概率.

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