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盒中有6只灯泡,其中2只次品,4只正品,有放回地从中任取两次,每次取一只,试求下列事件的概率:(1)取到的2只都是次品;(2)取到的2只中正品、次品各一只;
(3)取到的2只中至少有一只正品.
(Ⅰ).
(Ⅱ).
(I)设该人参加科目A考试合格和补考为时间A1、A2,参加科目B考试合格和补考合格为时间B1、B2,事件A1、A2、B1、B2互为独立,设该人不需要补考就可以获得证书为事件C,则C=A1B1,然后根据相互独立事件的概率乘法公式可求出所求;
(II)ζ的取值可能为2,3,4,然后根据相互独立事件的概率乘法公式分别求出相应的概率,最后根据离散型随机变量的数学期望公式解之即可.
设该人参加科目A考试合格和补考为时间,参加科目B考试合格和补考合格为时间相互独立.
(Ⅰ)设该人不需要补考就可获得证书为事件C,则C=
.    …………………4分
(Ⅱ)的可能取值为2,3,4. 则
P(
P
P .    …………………9分
所以,随即变量的分布列为

2
3
4
P



所以.                 ………………12分
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中国航母“辽宁舰”是中国第一艘航母,“辽宁”号以4台蒸汽轮机为动力,为保证航母的动力安全性,科学家对蒸汽轮机进行了170余项技术改进,增加了某项新技术,该项新技术要进入试用阶段前必须对其中的三项不同指标甲、乙、丙进行通过量化检测。假如该项新技术的指标甲、乙、丙独立通过检测合格的概率分别为。指标甲、乙、丙合格分别记为4分、2分、4分;若某项指标不合格,则该项指标记0分,各项指标检测结果互不影响。
(I)求该项技术量化得分不低于8分的概率;
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在某校高三学生的数学校本课程选课过程中,规定每位同学只能选一个科目。已知某班第一小组与第二小组各 有六位同学选择科目甲或科 目乙,情况如下表:
 
科目甲
科目乙
总计
第一小组
1
5
6
第二小组
2
4
6
总计
3
9
12
现从第一小组、第二小 组中各任选2人分析选课情况.
(1)求选出的4 人均选科目乙的概率;
(2)设为选出的4个人中选科目甲的人数,求的分布列和数学期望.

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(本题14分)口袋内有)个大小相同的球,其中有3个红球和个白球.已知从
口袋中随机取出一个球是红球的概率是,且。若有放回地从口袋中连续地取四次球(每次只取一个球),在四次取球中恰好取到两次红球的概率大于
(Ⅰ)求
(Ⅱ)不放回地从口袋中取球(每次只取一个球),取到白球时即停止取球,记为第一次取到白球时的取球次数,求的分布列和期望

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在一个盒子中,放有标号分别为1,2,3的三张卡片,现从这个盒子中有放回地先后抽取两张卡片,并设它们的标号分别为x,y,记ξ=|x-2|+|y-x|.
(1)求随机变量ξ的范围;(2)分别求出ξ取不同值时的概率;

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.(12分)设是一个离散型随机变量,其分布列如下表,试求随机变量的期望与方差
ξ
-1
0
1
P

1-2q[
q2
   

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(12分)(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问7分)
安排四个大学生到A、B、C三个学校支教,设每个大学生去任何一个学校是等可能的.
(1)求四个大学生中恰有两人去A校支教的概率.
(2)设有大学生去支教的学校的个数为,求的分布列.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

.若h~B(2, p),且,则(  )
A.B.C.D.

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