为了让学生了解环保,增强环保意识,某中学举行了一次环保知识竞赛,共有900名学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计.请你根据下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [50,60) | 4 | 0.08 |
| [60,70) | 8 | 0.16 |
| [70,80) | 10 | 0.20 |
| [80,90) | 16 | 0.32 |
| [90,100] | ||
| 合计 |
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(1)填充频率分布表中的空格;
(2)不具体计算频率/组距,补全频率分布直方图.
科目:高中数学 来源: 题型:
编号为1,2,3的三位学生随意坐入编号为1,2,3的三个座位,每位学生坐一个座位,则三位学生所坐的座位号与学生的编号恰好都不同的概率是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
某人向一个半径为6的圆形标靶射击,假设他每次射击必定会中靶,且射中靶内各点是随机的,则此人射击中靶点与靶心的距离小于2的概率为 ( )
A.
B.
C
.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品,数量分别为120件,80件,60件.为了解它们的产品质量是否存在显著差异,用分层抽样方法抽取了一个容量为n的样本进行调查,其中从丙车间的产品中抽取了3件,则n=( )
A.9 B.10
C.12 D.13
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科目:高中数学 来源: 题型:
将某选手的9个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91.现场作的9个分数的茎叶图后来有1个数据模糊,无法辨认,在图中以x表示:
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则7个剩余分数的方差为( )
A.
B.
C.36 D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
把黑、红、白3张纸牌分给甲、乙、丙三人,则事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”是( )
A.对立事件 B.互斥但不对立事件
C.不可能事件 D.必然事件
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科目:高中数学 来源: 题型:
在区间[-π,π]内随机取两个数分别记为a,b,则使得函数f(x)=x2+2ax-b2+π2有零点的概率为( )
A.1-
B.1-![]()
C.1-
D.1-![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
下列程序的功能是( )
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A.求1×2×3×4×…×10 000的值
B.求2×4×6×8×…×10 000的值
C.求3×5×7×9×…×10 001的值
D.求满足1×3×5×…×n>10 000的最小正整数n
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