(本小题满分12分)某校数学课外兴趣小组为研究数学成绩是否与性别有关,先统计本校高三年级每个学生一学期数学成绩平均分(采用百分制),剔除平均分在30分以下的学生后,共有男生300名,女生200名.现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,按性别分为两组,并将两组学生成绩分为6组,得到如下所示频数分布表.
分数段 | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
男 | 3 | 9 | 18 | 15 | 6 | 9 |
女 | 6 | 4 | 5 | 10 | 13 | 2 |
估计男、女生各自的成绩平均分(同一组数据用该组区间中点值作代表),从计算结果看,判断数学成绩与性别是否有关;
优分 | 非优分 | 合计 | |
男生 | |||
女生 | |||
合计 | 100 |
(2)规定80分以上为优分(含80分),请你根据已知条件作出
列联表,并判断是否有
以上的把握认为“数学成绩与性别有关”.
附表及公式
| 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
.
(1)不能判断;(2)没有
的把握认为“数学成绩与性别有关.
【解析】
试题分析:(1)利用同一组数据用该组区间中点值作代表,计算男女生各自的成绩平均数,即可得出结论;(2)根据所给的条件写出列联表,根据列联表做出观测值,把观测值同临界值进行比较,得到结论.
试题解析:(1)
, 2分
, 4分
从男、女生各自的成绩平均分来看,并不能判断数学成绩与性别有关; 5分
(2)由频数分布表可知:在抽取的
学生中,“男生组”中的优分有
(人),“女生组”中的优分有
(人),据此可得
列联表如下:
优分 | 非优分 | 合计 | |
男生 | 15 | 45 | 60 |
女生 | 15 | 25 | 40 |
合计 | 30 | 70 | 100 |
可得
, 10分
∵
,∴没有
的把握认为“数学成绩与性别有关”. 12分
考点:独立性检验的运用.
科目:高中数学 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市高三上学期元月调研考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各选项中,正确的是( )
A.若
为真命题,则
为真命题
B.命题“若
,则
”的否命题为“若
”
C.已知命题
,则
为:
使得![]()
D.设
是任意两个向量,则“
”是“
”的充分不必要条件
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市高三上学期元月调研考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知O是坐标原点,点
,若点
为平面区域
上的一个动点,则
的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江西省九江市第一次高考模拟统一考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程
已知直线
的参数方程为
(
为参数),以坐标原点为极点,
轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线
的极坐标方程是
.
(1)写出直线
的极坐标方程与曲线
的普通方程;
(2)若点
是曲线
上的动点,求
到直线
距离的最小值,并求出此时
点的坐标.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江西省景德镇高三第二质检理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)已知椭圆
:
,其通径(过焦点且与x轴垂直的直线被椭圆截得的线段)长
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)设过椭圆
右焦点的直线(不与
轴重合)与椭圆交于
两点,问在
轴上是否存在一点
,使
为常数?若存在,求点
的坐标,若不存在,说明理由.
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