【题目】已知
,
(1)求函数
的单调区间;
(2)若不等式
恒成立,求
的取值范围.
【答案】(1) 函数在区间
上单调递增,在区间
上单调递减;(2)
.
【解析】试题分析:
(1)求出导数
,在定义域内,解不等式
得增区间,解不等式
得减区间;(2)题设不等式可变形为
,分别设
,
,求出它们的导数
,通过解相应不等式得出单调区间,求出最值,恰好是
时,
取最小值,
最最大值,因此要使原不等式恒成立,只要
即可.
试题解析:
(1)由
得: ![]()
由于定义域为
,
所以由
得: ![]()
所以由
得: ![]()
即得函数在区间
上单调递增,在区间
上单调递减。
(2)由不等式
恒成立,
即
恒成立
设
得:
![]()
因为它们的定义域
,所以易得:
函数
在
上单调递减,
上单调递增;
函数
在
上单调递增,
上单调递减;
这两个函数在
处,
有最小值,
有最大值,
所以要使不等式
恒成立,
则只需满足
,即
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数f(x)=Asin(ωx+φ),(A>0,ω>0,|φ|<
)的一段图象如图所示 ![]()
(1)求f(x)的解析式;
(2)把f(x)的图象向左至少平移多少个单位,才能使得到的图象对应的函数为偶函数?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱锥P﹣ABC中,AB⊥平面PAC,∠APC=90°,E是AB的中点,M是CE的中点,N点在PB上,且4PN=PB.
(Ⅰ)证明:平面PCE⊥平面PAB;
(Ⅱ)证明:MN∥平面PAC.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图
,在
中,
,
为
中点,
于
(不同于点
),延长
交
于
,将
沿
折起,得到三棱锥
,如图
所示.
(Ⅰ)若
是
的中点,求证:直线
平面
.
(Ⅱ)求证:
.
(Ⅲ)若平面
平面
,试判断直线
与直线
能否垂直?请说明理由.
![]()
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,底面
是边长为
的正方形,侧面![]()
底面
,且
,
、
分别为
、
的中点.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求证:面
平面
;
(3)在线段
上是否存在点
,使得二面角
的余弦值为
?说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】国内某知名连锁店分店开张营业期间,在固定的时间段内消费达到一定标准的顾客可进行一次抽奖活动,随着抽奖活动的有效展开,参与抽奖活动的人数越来越多,该分店经理对开业前7天参加抽奖活动的人数进行统计,
表示开业第
天参加抽奖活动的人数,得到统计表格如下:
![]()
经过进一步的统计分析,发现
与
具有线性相关关系.
(1)根据上表给出的数据,用最小二乘法,求出
与
的线性回归方程
;
(2)若该分店此次抽奖活动自开业始,持续10天,参加抽奖的每位顾客抽到一等奖(价值200元奖品)的概率为
,抽到二等奖(价值100元奖品)的概率为
,抽到三等奖(价值10元奖品)的概率为
,试估计该分店在此次抽奖活动结束时送出多少元奖品?
参考公式:
,![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】以直角坐标系的原点
为极点,
轴正半轴为极轴,并在两种坐标系中取相同的长度单位,已知直线
的参数方程为
,(
为参数,
),曲线
的极坐标方程为
.
(1)求曲线
的直角坐标方程;
(2)设直线
与曲线
相交于
,
两点,当
变化时,求
的最小值.
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