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已知椭圆C:
x2
4
+
y2
2
=1
,直线l:y=ax+b(a,b∈R)
(1)请你给出a,b的一组值,使直线l和椭圆C相交
(2)直线l和椭圆C相交时,a,b应满足什么关系?
(3)若a+b=1,试判断直线l和椭圆C的位置关系;
(4)请你在第(3)问的基础上添加一个合适的条件,求出直线l的方程,
(5)先将试题中的椭圆方程改为双曲线方程
x2
4
-
y2
2
=1
,或改为抛物线方程y2=4x,再在第(4)问添加的条件中选择一个,求出直线l的方程.
分析:(1)取a=1,b=0,则直线l:y=x和椭圆C相交;
(2)直线l:y=ax+b代入椭圆C:
x2
4
+
y2
2
=1
,利用直线l和椭圆C相交,可得△>0,即可确定a,b应满足的关系;(3)由a+b=1,可得直线l恒过(1,1),进而可得(1,1)在椭圆内,即可判断直线l和椭圆C恒相交;
(4)添加条件:直线l过点(2,0),则a=-1,可求直线l的方程;
(5)椭圆方程改为双曲线方程
x2
4
-
y2
2
=1
,或改为抛物线方程y2=4x,添加条件:直线l过点(2,0),可得直线l的方程.
解答:解:(1)取a=1,b=0,则直线l:y=x和椭圆C相交;
(2)直线l:y=ax+b代入椭圆C:
x2
4
+
y2
2
=1
,可得(1+2a2)x2+4abx+2b2-4=0
∵直线l和椭圆C相交,∴△=(4ab)2-4(1+2a2)(2b2-4)>0,∴b2-4a2-2<0
(3)∵a+b=1,∴b=1-a,∴y=ax+1-a,即y-1=a(x-1),∴直线l恒过(1,1)
(1,1)代入椭圆C:
x2
4
+
y2
2
=1
,可得
x2
4
+
y2
2
<1
,所以(1,1)在椭圆内
所以直线l和椭圆C恒相交;
(4)添加条件:直线l过点(2,0),则a=-1,∴直线l的方程为x+y-2=0;
(5)椭圆方程改为双曲线方程
x2
4
-
y2
2
=1
,或改为抛物线方程y2=4x,添加条件:直线l过点(2,0),则a=-1,∴直线l的方程为x+y-2=0.
点评:本题是开放题,考查直线与椭圆的位置关系,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网圆锥曲线上任意两点连成的线段称为弦.若圆锥曲线上的一条弦垂直于其对称轴,我们将该弦称之为曲线的垂轴弦.已知椭圆C:
x2
4
+y2=1

(1)过椭圆C的右焦点作一条垂直于x轴的垂轴弦MN,求MN的长度;
(2)若点P是椭圆C上不与顶点重合的任意一点,MN是椭圆C的短轴,直线MP、NP分别交x轴于点E(xE,0)和点F(xF,0)(如图),求xE?xF的值;
(3)在(2)的基础上,把上述椭圆C一般化为
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,MN是任意一条垂直于x轴的垂轴弦,其它条件不变,试探究xE?xF是否为定值?(不需要证明);请你给出双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
中相类似的结论,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x24
+y2=1
,直线l与椭圆C相交于A、B两点,若以AB为直径的圆经过坐标原点.
(1)试探究:点O到直线AB的距离是否为定值,若是,求出该定值;若不是,请说明理由;
(2)求△AOB面积S的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•房山区一模)已知椭圆C:
x2
4
+
y2
3
=1
和点P(4,0),垂直于x轴的直线与椭圆C交于A,B两点,连结PB交椭圆C于另一点E.
(Ⅰ)求椭圆C的焦点坐标和离心率;
(Ⅱ)证明直线AE与x轴相交于定点.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•安徽模拟)已知椭圆C:
x2
4
+y2=1
,直线l与椭圆C相交于A、B两点,
OA
OB
=0
(其中O为坐标原点).
(1)试探究:点O到直线AB的距离是否为定值,若是,求出该定值,若不是,请说明理由;
(2)求|OA|•|OB|的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)如图1,已知定点F1(-2,0)、F2(2,0),动点N满足|
ON
|=1(O为坐标原点),
F1M
=2
NM
MP
MF2
(λ∈R),
F1M
PN
=0,求点P的轨迹方程.
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(2)如图2,已知椭圆C:
x2
4
+y2=1的上、下顶点分别为A、B,点P在椭圆上,且异于点A、B,直线AP、BP与直线l:y=-2分别交于点M、N,
(ⅰ)设直线AP、BP的斜率分别为k1、k2,求证:k1•k2为定值;
(ⅱ)当点P运动时,以MN为直径的圆是否经过定点?请证明你的结论.

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