分析 (1)令x=y=1,即可求得f(1);(2)令x=y=$\frac{1}{3}$,即可得到m=2:
(3)由(2)的结论和函数y=f(x)是定义在(0,+∞)上的减函数,可得x的不等式组,解不等式即可得到所求范围.
解答 解:(1)令x=y=1则f(1)=f(1)+f(1),
∴f(1)=0;
(2)∵f($\frac{1}{3}$)=1,
∴f($\frac{1}{9}$)=f($\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$)=f($\frac{1}{3}$)+f($\frac{1}{3}$)=2,
∴m=$\frac{1}{9}$;
(3)∵f(x-2)>2=f($\frac{1}{9}$),
函数y=f(x)是定义在(0,+∞)上的减函数,
∴$\left\{\begin{array}{l}{x-2>0}\\{x-2<\frac{1}{9}}\end{array}\right.$,解得2<x<$\frac{19}{9}$.
点评 本题考查抽象函数的运用:求函数值和自变量的值,考查赋值法的运用,同时考查单调性的运用:解不等式,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)的周期是$\frac{π}{2}$ | B. | $f(x+\frac{π}{12})$是奇函数 | ||
| C. | g(x)的图象关于点$(\frac{7π}{12},0)$对称 | D. | g(x)在区间$[0,\frac{π}{3}]$上单调递增 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $[\frac{1}{6},\frac{1}{2})$ | B. | $[\frac{1}{3},\frac{1}{2}]$ | C. | $(\frac{1}{6},\frac{1}{2}]$ | D. | $[\frac{1}{3},\frac{1}{2}]$ |
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