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    已知不等式|x+2|+|x|≤a的解集是空集，则实数a的取值范围是（　　）
    A、a＜2B、a≤2
    C、a＞2D、a≥2
    考点：绝对值不等式的解法
    专题：计算题,不等式
    分析：由绝对值的意义可得|x+2|+|x|的最小值为2，从而得到不等式||x+2|+|x|≤a的解集为空集时，实数a的取值范围．
    解答： 解：|x+2|+|x|表示数轴上的x对应点到-2、0对应点的距离之和，其最小值为2，
    故当不等式|x+2|+|x|≤a的解集为空集时，∴a＜2，
    故选：A．
    点评：本题主要考查绝对值的意义，绝对值不等式的解法，属于基础题．
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    已知f（x）=x5+2x4+3x3+4x2+5x+6，用秦九韶算法求这个多项式当x=2时的值的过程中，不会出现的结果是（　　）
    A、11B、28C、57D、120

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    △ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边长，若a、b、c成等比数列，且a2=（a+c-b）•c，则角A等于（　　）
    A、30°B、45°
    C、60°D、120°

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=3，BC=7，点M，N分别是对角线BD，AC的中点，则MN=（　　）
    A、2
    B、5
    C、
    7
    2
    D、
    3
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知动点P（t，t），Q（10-t，0），其中0＜t＜10，则点M（6，1），N（4，5）与直线PQ的关系是（　　）
    A、M，N均在直线PQ上
    B、M，N均不在直线PQ上
    C、M不在直线PQ上，N可能在直线PQ上
    D、M可能在直线PQ上，N不在直线PQ上

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用反证法证明某命题时，对结论：“自然数a，b，c都是偶数”，正确的反设为（　　）
    A、a，b，c中至少有一个是奇数
    B、a，b，c中至多有一个是奇数
    C、a，b，c都是奇数
    D、a，b，c中恰有一个是奇数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知{an}为等差数列，{bn}为正项等比数列，公比q≠1，若a1=b1，a15=b15，则（　　）
    A、a8≥b8
    B、a8＞b8
    C、a8≤b8
    D、a8＜b8

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于实数x，“x＞6”是“x＞10”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    从参加高一年级某次模块考试中抽出80名学生，其数学成绩（均为整数）的频率分布直方图如图所示．
    （1）估计这次测试数学成绩的平均分；
    （2）假设在[90，100]段的学生的数学成绩都不相同，且都在96分以上．现用简单随机抽样的方法，从94，95，96，97，98，99这6个数中任取2个数，求这两个数恰好是在[90，100]段的两个学生的数学成绩的概率．

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