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    集合A={-2，4，x}，B={2，x2，y}，若A=B，则y=
     
    ．
    考点：集合的相等
    专题：集合
    分析：利用集合相等，集合元素相同解答．
    解答： 解：因为集合A={-2，4，x}，B={2，x2，y}，且A=B，
    所以4=x2，-2=y，x=2，
    故答案为：-2．
    点评：本题考查了集合相等；如果两个集合相等，那么集合元素完全相同，这里A中元素-2只能等于x2，或者y，但是x2≥0，因此-2=y．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等差数列{an}中，a2=7，a4=15，则前20项的和S20=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    a
    =（2，1），
    b
    =（x，-2）且
    a
    +
    b
    与2
    a
    -
    b
    平行，则x=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    集合A={x|3≤x＜10}，B={x|2＜x＜7}，C={x|x＜a}，
    （1）求A∪B；
    （2）求（∁RA）∩B；
    （3）若A∩C≠∅，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x|y=log2（x-1）}，B={x|x2-2x-3≤0}，则A∩B=（　　）
    A、[-1，3]
    B、[1，3]
    C、（-1，3]
    D、（1，3]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x|-2＜x＜4}，B={x|2x＜8}，C={x|a＜x＜a+1}
    （1）求集合A∩B；
    （2）若C⊆A，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题“?x∈R，使得x2+x+1＜0”的否定是（　　）
    A、?x∈R，均有x2+x+1＜0
    B、?x∈R，均有x2+x+1≥0
    C、?x∈R，使得 x2+x+1＜0
    D、?x∈R，均有x2+x+1＜0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，
    （1）求证：面BB1DD1⊥面AB1C；
    （2）求二面角A-B1C-D1的平面角的余弦值（理）；
    （3）求直线B1C与平面ABCD所成角（文）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等腰Rt△ABC斜边的两个端点A（-5，1）、B（3，-5）．
    （1）求△ABC斜边上的高CD的长；
    （2）写出CD所在直线的方程；
    （3）求△ABC的直角顶点C的坐标．

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