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对于任意实数x,〈x〉表示不小于x的最小整数,例如〈1.1〉=2,〈-1.1〉=-1,那么“|x-y|<1”是“〈x〉=〈y〉”的(  )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

 

B

【解析】令x=1.8,y=1.9,满足|x-y|<1,但〈1.8〉=2,〈0.9〉=1,〈x〉≠〈y〉;而〈x〉=〈y〉时,必有|x-y|<1,所以“|x-y|<1”是〈x〉=〈y〉的必要不充分条件,故选B项.

 

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已知某几何体的三视图如图所示,其中正(主)视图中半圆的半径为1,则该几何体的体积为(  )

A.24- B.24-

C.24-π D.24-

 

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下列说法正确的是________(将所有正确的序号填在横线上).

①直线l1:ax+y=3,l2:x+by-c=0,则l1∥l2的必要条件是ab=1;

②方程x2+mx+1=0有两个负根的充要条件是m>0;

③命题“若|a|=|b|,则a=b”为真命题;

④“x<0”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件.

 

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下列说法中正确的是(  )

A.“x>5”是“x>3”的必要不充分条件

B.命题“对?x∈R,恒有x2+1>0”的否定是“?x∈R,使得x2+1≤0”

C.?m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)是奇函数

D.设p,q是简单命题,若p∨q是真命题,则p∧q也是真命题

 

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已知命题p:实数m满足m2+12a2<7am(a>0),命题q:实数m满足方程=1表示的焦点在y轴上的椭圆,且p是q的充分不必要条件,a的取值范围为________.

 

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科目:高中数学 来源:2015高考数学一轮配套特训:1-2命题及其关系、充分条件与必要条件(解析版) 题型:选择题

“若x,y∈R且x2+y2=0,则x,y全为0”的否命题是(  )

A.若x,y∈R且x2+y2≠0,则x,y全不为0

B.若x,y∈R且x2+y2≠0,则x,y不全为0

C.若x,y∈R且x,y全为0,则x2+y2=0

D.若x,y∈R且x,y不全为0,则x2+y2≠0

 

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[2013·河南南阳一模]某校有高级教师26人,中级教师104人,其他教师若干人.为了了解该校教师的工资收入情况,若按分层抽样从该校的所有教师中抽取56人进行调查,已知从其他教师中共抽取了16人,则该校共有教师________人.

 

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[2014·厦门模拟]已知直线3x+4y-3=0与直线6x+my+14=0平行,则它们之间的距离是(  )

A.1 B.2 C. D.4

 

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