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我国国内平信邮资标准是:投寄外埠平信,每封信的质量不超过20g,付邮资1.20元;质量超过20g后,每增加20g(不足20g按照20g计算)增加1.20元.试建立每封平信应付的邮资y(元)与信的质量x(g)之间的函数关系(设0<x≤60),并作出函数图象.
考点:函数的图象,分段函数的应用
专题:函数的性质及应用
分析:由题意,函数的定义域是{x|0<x≤60},根据规则,可得以x为自变量的函数y的解析式,从而画出这个函数的图象.
解答: 解:由题意,函数的定义域是{x|0<x≤60},则
y=
1.20,x∈(0,20]
2.40,x∈(20,40]
3.60,x∈(40.60]

图象是3条线段(不包括左端点),都平行于x轴,如图所示.
点评:本题考查分段函数的应用,考查函数的图象,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

判断下列各命题:
①若α,β是第一象限角,且α>β,则cosα<cosβ;
②函数y=2sin(2x-
π
6
)的图象的一个对称中心是(
π
12
,0);
③若函数f(x)=sin(
x+5π
2
),g(x)=cos(
x+5π
2
),则f(x)是偶函数,g(x)是奇函数;
④若函数y=sin2x的图象向左平移
π
4
个单位,得到函数y=sin(2x+
π
4
)的图象.
其中正确的命题为(  )
A、①②③B、②③
C、③④D、①③④

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,|AB|=4,
|AC|
|BC|
=
1
2
,试建立适当的坐标系,求点C的轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l1为曲线y=x2+x-2在点(0,-2)处的切线,l2为该曲线的另一条切线,且l1⊥l2
(Ⅰ)求直线l2的方程;
(Ⅱ)求由直线l1、l2和x轴所围成的三角形的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设偶函数f(x)=5cosθsinx-5sin(x-θ)+(4tanθ-3)sinx-5sinθ(θ为常数)且f(x)的最小值为-6.
(Ⅰ)求
cos2θ
cos(θ+
π
4
)
的值;
(Ⅱ)设g(x)=λf(ωx)-f(ωx+
π
2
),λ>0,ω>0,且g(x)的图象关于直线x=
π
6
对称和点(
3
,3-3λ)对称,若g(x)在[0,
π
24
]上单调递增,求λ和ω的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知(
x
+
2
x2
)n
的展开式中第5项的系数与第3项系数之比为56:3,
(1)求展开式中的常数项.
(2)求展开式中系数最大的项.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b>0.
(1)求证:a(b2+c2)+b(c2+a2)≥4abc;
(2)若4a+b=1,求ab的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(cos
3x
2
,sin
3x
2
),
b
=(cos
x
2
,-sin
x
2
),x∈[0,
π
2
]
(Ⅰ)用含x的式子表示
a
b
及|
a
+
b
|;
(Ⅱ)求函数f(x)=|
a
+
b
|的值域;
(Ⅲ)设g(x)=
a
b
+t|
a
+
b
|,若关于x的方程g(x)+2=0有两个不同的实数解,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知M是满足下列性质的所有函数f(x)组成的集合,对于函数f(x),使得对函数f(x)定义域内的任意两个自变量x1,x2,均有|f(x1)-f(x2)|≤|x1-x2|成立.
(1)对于集合M中的元素h(x)=k
x2+1
,x≥0,求k的取值范围; 
(2)当x∈(0,
π
2
)时sinx<x都成立,是否存在实数a,使P(x)=a(2x+sinx)在x∈(
π
2
,π)上属于集合M?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.

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